"Читать не вредно - вредно не читать", или Читательский марафон гимназистов

Источник

   В 2013 г. я стала участницей международного проекта "Читать не вредно - вредно не читать!". Включилась в чтение не только сама, но и ученики поддержали меня (мои отзывы о книгах здесь, отзывы моих учеников здесь).

   Сегодня я - признАюсь - с большим удовольствием продолжаю читать-перечитывать не только классическую программную литературу, но и не программную. СТОЛЬКО книг открыла для себя!

   Нужно ли говорить о пользе чтения? Если вы считаете, что нужно, то обратитесь к этой статье, например. К слову говоря, она написана простым языком.

Блоговый конкурс "Весь мир - театр...": ИТОГИ

   Итак, пятый этап блогового конкурса "Весь мир - театр..." закончился. Нет, не так...

   Блоговый конкурс "Весь мир - театр..." закончился. Я готова огласить итоги и пятого этапа, и всего конкурса в целом.

   Но сначала о грустном. Честно говоря, долго думала: говорить об этом или не говорить. Решила - напишу (=скажу).

   В конкурсе приняли участие только 7 человек: из Тольятти - 3 чел., из Гродно (Беларусь), Краснодара, Полысаево, Югорска - по одному человеку.
   На первом этапе было 10 участников. Но кто-то по каким-то причинам сошёл с дистанции. Да, возможно, неудачное время было выбрано: лето, отпуск, сентябрь, трудно... И всё же... Хотелось бы, конечно, поболее, чем семеро.

О том, как я училась, отдыхая, и отдыхала, обучаясь

Источник

   Учиться люблю. И участвовать в различных конкурсах как самостоятельно, так и вместе с детьми. Лето-2018 было удивительным и в этом отношении тоже: успела и поучиться, и отдохнуть.

   Виртуальный летний лагерь для педагогов "Вместе - к успеху! Лето - 2018" открыл для меня свои гостеприимные объятия впервые. Да, не всё успела, что задумывала, но сделала то, о чём раньше и не мечталось: завершила и не завершила обучение на следующих мастер-классах:

О региональной научно-практической конференции "Реализация ФГОС в Самарской области. Эффективные педагогические и управленческие практики"

   20 сентября 2017 г. в Самаре на базе МБОУ "Школа № 132" состоялась региональная научно-практическая конференция "Реализация федерального государственного образовательного стандарта в Самарской области. Эффективные педагогические и управленческие практики".

   13 учителей русского языка и литературы города Тольятти принимали участие в работе конференции.

Блоговый конкурс "Весь мир - театр...": итоги 4-го этапа и вопросы заключительного этапа № 5

   Итак, четвёртый этап блогового конкурса "Весь мир - театр..." закончился. Я готова огласить его итоги.

   В конкурсе приняли участие 7 человек: из Тольятти - 3 чел., из Гродно (Беларусь), Краснодара, Полысаево, Югорска - по одному человеку.

   Напомню: нужно было ответить на 5 вопросов, к ним Вы всегда можете вернуться, если посмотрите предыдущее сообщение. Я же озвучу ответы:

О домашнем задании для учащихся 5-х и 10-х классов

   В этом учебном году (спустя четыре года) я вернулась работать в МБУ "Гимназия № 77". С учениками МБУ "Школа № 86" мы активно выполняли домашнее задание через блог "Домашнее задание от учителя русского языка и литературы".

Работа над ошибками на уроках русского языка: быть или не быть?

Источник

   "Нужно ли делать работу над ошибками?" - с таким вопросом обратились ко мне пятиклассники, после того как получили тетради по русскому языку после первой проверки. ПризнАюсь: смысла в переписывании набело слов не вижу. Да и разве он есть? Чаще получается как в анекдоте: "Мама разрешила пойти на улицу сыну тогда, когда он сто раз напишет правильно слово ушёл. Мальчик выполнил задание мамы. Уходя на улицу, оставил записку: "Мама, я всё сделал и ушол гулять". 

О проведении апробации КИМов по предмету "Русский язык" в 10-11 классах

Источник

   ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» осуществляет формирование открытого банка оценочных средств по русскому языку для проведения процедур контроля и оценки качества образования на уровне начального общего (II-IV классы), основного общего образования (V-IX классы) и среднего общего образования (X-XI классы, базовый и углубленный уровни) в рамках проекта «Формирование открытого банка оценочных средств по русскому языку» – одного из проектов Федеральной целевой программы «Русский язык» на 2016-2020 годы.
   На основании письма Департамента образования Администрации г.о. Тольятти от 27.08.2018 г. №3751/3.2 "О проведении апробации КИМов по предмету "Русский язык" в 10-11 классах" в городе Тольятти будет проводиться апробация с 17 по 27 сентября 2018 года. Образовательные организации проводят работу самостоятельно, ответы проверяются учителями образовательных организаций - участников апробации.
   Уважаемые десятиклассники! Предлагаю каждому из вас познакомиться с КИМами: базовый уровень: вариант 1, вариант 2, вариант 3, вариант 4; профильный уровень: вариант 1, вариант 2, вариант 3, вариант 4.
   Уважаемые коллеги! Уважаемые учителя начальных классов! Познакомьтесь с банком оценочных средств по русскому языку (II-XI классы).

Блоговый конкурс "Весь мир - театр...": итоги 3-го этапа и вопросы этапа №4

   Итак, третий этап блогового конкурса "Весь мир - театр..." закончился. Я готова огласить его итоги.

   В конкурсе приняли участие 7 человек: из Тольятти - 3 чел., из Гродно (Беларусь), Краснодара, Полысаево, Югорска - по одному человеку.

   Напомню: нужно было ответить на 5 вопросов, к ним Вы всегда можете вернуться, если посмотрите предыдущее сообщение. Я же озвучу ответы:

Филологические истории: выпуск № 7

9 сентября 2018 г. - 

190 лет

Льву Николаевичу Толстому

   Часть 1

Часть 2

   Часть 3

   "Среди многочисленных реликвий, свято хранившихся в яснополянском доме, икона с изображением св. Самсона и Давида с Тихвинской Богоматерью, принадлежавшая отцу писателя Николаю Ильичу. На обороте иконы едва заметная надпись, сделанная синими чернилами Татьяной Александровной Ергольской: "Графа Николая Ильича". Затем эта икона перешла к старшему брату Льва Николаевича - Николаю Николаевичу. Среди других вещей отца писателя - счёты и чернильный прибор, которым Лев Николаевич пользовался в период работы над романом "Война и мир". Отец писателя, будучи человеком незаурядным, хорошо рисовал. Сохранился его рисунок "Христос в Гефсиманском саду", подаренный им кузине Т.А.Ергольской в день её именин, Татьянин день 12 (25) января 1828 года.

Об итогах Всероссийского конкурса интернет-проектов "Педагогика 21 века"

   Давно не участвовал блог "Пишичитай" ни в каких конкурсах. А тут в Департамент образования города Тольятти поступило письмо о конкурсе интернет-проектов образовательного пространства «ПЕДАГОГИКА 21 ВЕКА». Лето, отпуск, почему бы не поучаствовать. В августе заявку отправила. 6 сентября подведены итоги конкурса.

   Блог "Пишичитай" получил, на мой взгляд, высокую оценку: вошёл в число ста лучших (по версии "Фонда 21 века"). Приятно ))

   Не менее приятно увидеть знакомые имена в списке победителей.

   Поздравляю

Елену Алексеевну Викентьеву (блог "Навстречу друг другу") - эталонный сайт,
Надежду Владимировну Волобуеву (блог "Школа ВолНа") - эталонный сайт,

Лилию Викторовну Постных (авторский блог) - образцовый сайт, 

Валентину Васильевну Саблину (сайт "Уроки словесности") - образцовый сайт,

Наталию Львовну Степанову (блог "Мир, сотканный из радости") - 100 лучших сайтов,
Хомутову Наталью Александровну, Степанову Наталию Львовну, Шемякину Эльвиру Ульфатовну, Захарову Юлию Владимировну, Коваленко Ирину Вячеславовну, Петропавловскую Татьяну Евгеньевну, Смаль Викторию Юрьевну ("Блог Ассоциации участников конкурса учитель года города Краснодара") - 100 лучших сайтов, 
Шемякину Эльвиру Ульфатовну (блог "Букволёт") - 100 лучших сайтов!
   P.S. Не могу сказать, что присутствуют какие-то суперчувства от победы. Нет! Почему? Да, наверное, потому, что блог "Пишичитай" уже давно стал своим для некоторых моих друзей и даже учеников. Мне очень приятно, когда очно говорят о том, что читают отзывы о книгах, что ждут новый блоговый конкурс, что... Это и есть радость от труда. Если блог читают, значит это кому-нибудь нужно...
   Спасибо вам друзья, читатели, гости! Жду вас в гости всегда! Жду ваших комментариев! Только с вами можно двигаться вперёд!

Спасибо!

Блоговый конкурс "Весь мир - театр...": итоги 2-го этапа и вопросы этапа №3

   Итак, второй этап блогового конкурса "Весь мир - театр..." закончился. Я готова огласить его итоги.

   В конкурсе приняли участие 7 человек: из Тольятти - 3 чел., из Гродно (Беларусь), Краснодара, Полысаево, Югорска - по одному человеку.

   Напомню: нужно было ответить на 5 вопросов, к ним Вы всегда можете вернуться, если посмотрите предыдущее сообщение. Я же озвучу ответы:

Итоговое сочинение - 2018

Источник

   Министр просвещения РФ О.Ю.Васильева 1 сентября объявила пять  направлений тем итогового сочинения на 2018/19 учебный год:

• Отцы и дети
• Мечта и реальность
• Месть и великодушие
• Искусство и ремесло
• Доброта и жестокость

Как и в предыдущие годы, итоговое сочинение является допуском выпускников к государственной итоговой аттестации. При этом обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вправе выбрать написание изложения. В рамках открытых направлений тем итогового сочинения разрабатываются конкретные темы итогового сочинения (подбираются тексты изложений) для каждого часового пояса отдельно. Конкретные темы итогового сочинения (тексты изложений) доставляются в органы управления образованием на местах в день проведения итогового сочинения (изложения).