О ярких красках в жизни Катерины Кабановой, или Как я была экспертом-8

Источник

   15 апреля 2021 г. все одиннадцатиклассники Российской Федерации писали итоговое сочинение, которое является допуском к ЕГЭ. То есть нужно получить "зачёт". Так-то в прошлые годы мы писали итоговое сочинение в первую среду декабря. Но пандемия внесла коррективы в расписание.

   Каждый регион получает темы сочинений по заранее оговорённым направлениям. В 2020-2021-м учебном году в Самарской области темы звучали так:

О том, как Раскольников был отправлен в рассылку, или Как я была экспертом-7

Источник

   4 декабря 2019 г. все одиннадцатиклассники нашей страны писали итоговое сочинение. В их числе были и мои 45 учеников. В 2020-м году нам предстоит сдать ЕГЭ по русскому языку, некоторым - ЕГЭ по литературе. А вот итоговое сочинение должны писать все - ведь этот вид работы при получении зачёта является допуском к экзамену.

   В Самарской области всем выпускникам были предложены следующие темы:

   112. Как Вы понимаете слова Л.Н. Толстого, прозвучавшие в романе «Война и мир»: «нет величия там, где нет простоты, добра и правды»?

   203. Верно ли, что надеяться можно только на себя?

   312. Через какие «лазейки» зло проникает в душу человека?

   406. К чему приводит стремление возвыситься над окружающими?

   510. На какие жертвы способны он и она ради любви?

Итоговое сочинение - 2019

Источник

   Сегодня на сайте "ФИПИ" наконец-то появились направления итогового сочинения-2019:
1. «Война и мир» – к 150-летию великой книги,
2. Надежда и отчаяние,
3. Добро и зло,
4. Гордость и смирение,
5. Он и она.
   Как и в предыдущие годы, итоговое сочинение является допуском выпускников к государственной итоговой аттестации. При этом обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вправе выбрать написание изложения. В рамках открытых направлений тем итогового сочинения разрабатываются конкретные темы итогового сочинения (подбираются тексты изложений) для каждого часового пояса отдельно. Конкретные темы итогового сочинения (тексты изложений) доставляются в органы управления образованием на местах в день проведения итогового сочинения (изложения).

Источник

Основной этап пройдёт 4 декабря 2019 года.

Как Ленский приехал к Болконскому, или Как я была экспертом-6

Источник

   5 декабря 2018 г. одиннадцатиклассники Российской Федерации написали итоговое сочинение. В нашем городе приказом министерства образования собирается группа экспертов, кому приходится проверять работы учащихся и оценивать по системе "зачёт" - "незачёт".
   В Самарской области выпускникам были предложены следующие темы:

106. Как избежать конфликта между "отцами" и "детьми"?

202. Какую мечту можно назвать благородной?

312. Опасна ли месть для самого мстителя?

403. Почему нужно учиться понимать искусство?

502. Согласны ли Вы с утверждением Дж.Лондона: "Как легко быть добрым!"?

   Эксперты (более ста человек) проверяли сочинения в соответствии с требованиями и критериями.

Итоговое сочинение - 2018

Источник

   Министр просвещения РФ О.Ю.Васильева 1 сентября объявила пять  направлений тем итогового сочинения на 2018/19 учебный год:

• Отцы и дети
• Мечта и реальность
• Месть и великодушие
• Искусство и ремесло
• Доброта и жестокость

Как и в предыдущие годы, итоговое сочинение является допуском выпускников к государственной итоговой аттестации. При этом обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вправе выбрать написание изложения. В рамках открытых направлений тем итогового сочинения разрабатываются конкретные темы итогового сочинения (подбираются тексты изложений) для каждого часового пояса отдельно. Конкретные темы итогового сочинения (тексты изложений) доставляются в органы управления образованием на местах в день проведения итогового сочинения (изложения).

Как "Раскольников покаялся и сдался полиции", или Как я была экспертом

Источник

   6 декабря 2017 г. одиннадцатиклассники Российской Федерации написали итоговое сочинение. Нет-нет, не по литературе. Обращаю внимание ещё раз: итоговое сочинение. Учат рассуждать, размышлять абсолютно все предметники, литераторы же (учителя, конечно, литературы) учат умению "использовать литературный материал для аргументации своей позиции". А ещё учителя русского языка и литературы проверяют ШЕДЕВРЫ и "шедевры".

   В Самарской области выпускникам были предложены следующие темы:

113. Могут ли быть оправдания у измены?

209. Когда равнодушие бывает показным?

311. Согласны ли вы с утверждением Б.Л.Пастернака: "Надо ставить себе задачи выше своих сил"?

405. Какую роль в судьбе человека может сыграть трусливый поступок?

511. Конфликт поколений как общественная проблема.

Как "Евгений Онегин хотел насолить Владимиру Ленскому", или Как я была экспертом

http://s1literator.ucoz.ru/666/1360502523_86101506889827_
1360347400_sochinenie_24.jpg

   7 декабря все одиннадцатиклассники нашей страны писали итоговое сочинение (изложение). Напомню: оно является допуском к ЕГЭ. Темы сочинения в 09:45 по местному времени появились на сайте "Темы итоговых сочинений". Для каждого региона они свои. Всем выпускникам Самарской области был предложен следующий комплект тем:

113. Какие добрые чувства пробуждает в человеке литература?

211. Что может привести человека к бесчестному поступку?

307. Можно ли добиваться победы любыми средствами?

409. В чём различие между ошибкой и преступлением?

513. Когда непонимание между людьми приводит к вражде?

   В нашей школе 26 одиннадцатиклассников. Выбор тем определился таким образом: № 113 - 11 чел., № 211 - 6 чел., № 307 - 3 чел., № 409 - 3 чел., № 513 - 3 чел. 

   Если бы и мне пришлось писать сочинение, то выбрала бы тему № 113, как и большинство наших выпускников. Но я была, к счастью, по другую сторону "барьера" - работала экспертом по проверке итоговых сочинений. Работы проверены, результат мы все узнАем до 21 декабря. Будем надеяться на положительный исход сочинения.

Итоговое сочинение: поехали...

   Свершилось... В последний день лета объявлены направления итогового сочинения. Объявили их министр образования Ольга Васильева и Александра Солженицына (см. ниже).

Направления итогового сочинения

1. Разум и чувства.

2. Честь и бесчестие.

3. Победа и поражение.

4. Опыт и ошибки.

5. Дружба и вражда.

   Мне очень понравились направления сочинения, особенно отмечу №2 и №5. Тут же вспомнила, конечно, А.С. Пушкина ("Евгений Онегин", "Капитанская дочка").

   Обязательно 7 декабря посмотрю, чтО выбирали чаще всего. Коллеги, поделитесь тоже статистикой?

Итоговое сочинение идёт полным ходом...

Всем 11-тиклассникам

огромной УДАЧИ!

Темы итогового сочинения в Самарской области

107. Почему потеря времени считается невосполнимой потерей?

211. В какой дом хочется приходить снова и снова?

309. Согласны ли Вы с утверждением У.Шекспира: "Влюбиться можно в красоту, но полюбить - лишь только душу"?

409. Какие ориентиры помогают не заблудиться на жизненном пути?

509. Помогает ли человеку книга лучше понять себя?

Блоговый рекорд

   8155 просмотров за сутки! Такого ещё не было!

   29 ноября блог был "атакован". Да и немудрено!

   2 декабря учащиеся 11-х классов Российской Федерации пишут итоговое сочинение.    
   Какие сообщения выдержали пристальное внимание?

   1. "Итоговое сочинение по литературе-2: направление "Время" - 3617 просмотров.

   2. "Итоговое сочинение по литературе-4: направление "Дом" - 1190 просмотров.

   3. "Итоговое сочинение по литературе-1" - 662 просмотра.

   4. "Рабочие материалы к сочинению "Путешествие на поле славы" (для 5-го класса)" - 436 просмотров.

   5. "Дополнение как второстепенный член: вспоминаем, изучаем, закрепляем" - 391 просмотр.

Спасибо, гость!

Спасибо, читатель!

Итоговое сочинение по литературе-4: направление "Дом"

   Литературный аргумент: прочитайте рассказ Е.С. Чижовой "Нюточкин дом" 
   
   Данное сообщение подготовлено на основе материалов И.А. Суязовой, учителя муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Каменская средняя общеобразовательная школа № 1 с углублённым изучением отдельных предметов имени Героя Советского Союза В.П.Захарченко» Каменского муниципального района Воронежской области. 

Огромная благодарность коллеге за титанический труд!

*****

   "Дом" – направление нацелено на размышление о доме как важнейшей ценности бытия, уходящей корнями в далекое прошлое и продолжающей оставаться нравственной опорой в жизни сегодняшней. Многозначное понятие «дом» позволяет говорить о единстве малого и большого, соотношении материального и духовного, внешнего и внутреннего.

Итоговое сочинение по литературе-3: литературный аргумент

   В "Официальных критериях оценки итогового сочинения" критерий №2 "Аргументация", на мой взгляд, является основным: проверяется умение использовать литературный материал для построения рассуждения на предложенную тему и для аргументации своей позиции. Необходимо привлечь для аргументации не менее одного произведения.

   Как важно во время сочинений пойти по верному пути выбора произведения (или произведений: если для аргументации 11-тиклассник умело  говорит о 2-3-х произведениях, то сочинение выглядит выигрышнее, интереснее).

   Да, бесспорно, если учащийся грамотно строит своё сочинение на материале таких произведений, как "Капитанская дочка" А.С. Пушкина, "Война и мир" Л.Н. Толстого, "Преступление и наказание" Ф.М. Достоевского, "Тихий Дон" М.А. Шолохова (который, кстати, ещё не изучен к этому времени) и др., то такая работа является интересной и, скорее всего, "зачётной".

   Но как быть тем, кто не помнит - забыл - не читал (положа руку на сердце признАемся, что есть у нас и такие ученики)? Выход только один: прочитать таким ученикам рассказы или очерки. Согласитесь: тоже выход.

   Тогда тут же встаёт вопрос: чтО прочитать?

   С вашего позволения, уважаемые читатели, посоветую некоторые небольшие произведения, прочитав которые (в оставшиеся до сочинения 3 недели), любой ученик сможет включить их в качестве аргумента.

1. М.Мартиросова "Фотографии на память" (читаем здесь; мой отзыв здесь);
2. Т.Краснова "Приоткрыть окно" (читаем здесь; мой отзыв здесь); 
3. В.Токарева "Кока и Магомед" (мой отзыв здесь);
4. Л.Пиранделло "Черепаха" (читаем здесь; мой отзыв здесь);
5. М.Ботева "Мороженое в вафельных стаканчиках" (читаем здесь);
6. А.Шаров "Мальчик Одуванчик и три ключика" (читаем здесь; мой отзыв здесь).

Читайте! Размышляйте!

Надеюсь, получите удовольствие от чтения и включИте одно из произведений в качестве аргумента в итоговое сочинение.

Буду рада всем, кто поможет пополнить этот список.

Итоговое сочинение по литературе-2: направление "Время"

   Данное сообщение подготовлено на основе материалов И.А. Суязовой, учителя муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Каменская средняя общеобразовательная школа № 1 с углублённым изучением отдельных предметов имени Героя Советского Союза В.П.Захарченко» Каменского муниципального района Воронежской области. Огромная благодарность коллеге за титанический труд!

   «Время» – направление ориентировано на широкое осмысление ВРЕМЕНИ как исторической и философской категории, воспринимаемой во взаимодействии сиюминутного и вечного, реального и воображаемого, личного и всеобщего, прошлого и будущего. В центре рассуждения – человек и время, общество и эпоха.

Схема №1 "Художественное время"

Итоговое сочинение по литературе-1

   Через месяц, 2 декабря 2015 года, все 11-тиклассники Российской Федерации будут писать выпускное сочинение по литературе. (Если обучающиеся получают "незачёт", то будет двойная возможность переписать сочинение: 3 февраля 2016 г. и 4 мая 2016 г.)

   Напомню: сочинение по литературе (хотя в некоторых документах прописано, что за сочинение несут ответственность не только учителя литературы, но другие предметники) является допуском к ЕГЭ.

Тематические направления сочинения в 2015-2016 учебном году:

- Время
- Дом
- Любовь
- Путь
- Год литературы в России

   

   Немало интересных материалов каждый выпускник и родители почерпнут на сайте "Сочинение11.рф. Итоговое сочинение по литературе 2015-2016". 
   Найдите время, уважаемые 11-тиклассники, и изучите материал двух презентаций: 
   1. "Итоговое сочинение в 11 классе" (автор А.Г. Нарушевич);  
   2. "Итоговое сочинение" (авторы: Н.Ю. Бабанова, Л.Г. Соколина).

Желаю всем вам, 11-тиклассники, успехов в написании итогового сочинения по литературе!

Получите заветный "зачёт" 2 декабря 2015 года!