О ярких красках в жизни Катерины Кабановой, или Как я была экспертом-8

Источник

   15 апреля 2021 г. все одиннадцатиклассники Российской Федерации писали итоговое сочинение, которое является допуском к ЕГЭ. То есть нужно получить "зачёт". Так-то в прошлые годы мы писали итоговое сочинение в первую среду декабря. Но пандемия внесла коррективы в расписание.

   Каждый регион получает темы сочинений по заранее оговорённым направлениям. В 2020-2021-м учебном году в Самарской области темы звучали так:

О том, как Раскольников был отправлен в рассылку, или Как я была экспертом-7

Источник

   4 декабря 2019 г. все одиннадцатиклассники нашей страны писали итоговое сочинение. В их числе были и мои 45 учеников. В 2020-м году нам предстоит сдать ЕГЭ по русскому языку, некоторым - ЕГЭ по литературе. А вот итоговое сочинение должны писать все - ведь этот вид работы при получении зачёта является допуском к экзамену.

   В Самарской области всем выпускникам были предложены следующие темы:

   112. Как Вы понимаете слова Л.Н. Толстого, прозвучавшие в романе «Война и мир»: «нет величия там, где нет простоты, добра и правды»?

   203. Верно ли, что надеяться можно только на себя?

   312. Через какие «лазейки» зло проникает в душу человека?

   406. К чему приводит стремление возвыситься над окружающими?

   510. На какие жертвы способны он и она ради любви?

Как Ленский приехал к Болконскому, или Как я была экспертом-6

Источник

   5 декабря 2018 г. одиннадцатиклассники Российской Федерации написали итоговое сочинение. В нашем городе приказом министерства образования собирается группа экспертов, кому приходится проверять работы учащихся и оценивать по системе "зачёт" - "незачёт".
   В Самарской области выпускникам были предложены следующие темы:

106. Как избежать конфликта между "отцами" и "детьми"?

202. Какую мечту можно назвать благородной?

312. Опасна ли месть для самого мстителя?

403. Почему нужно учиться понимать искусство?

502. Согласны ли Вы с утверждением Дж.Лондона: "Как легко быть добрым!"?

   Эксперты (более ста человек) проверяли сочинения в соответствии с требованиями и критериями.

О "шедевральном романе" И.С.Тургенева, или Как я была экспертом-5

Источник

   20 июня 2018 г. одиннадцатиклассники сдавали ЕГЭ по литературе. Напомню: это экзамен по выбору, т.е. его выбирают те, кому он, собственно говоря, нужен при поступлении в вуз. Но из года в год наблюдаем следующее: литературу сдают отнюдь не фанаты чтения и А.С.Пушкина, например. Захотел ребёнок пойти учиться на дизайнера? Примут... Но сдай литературу, дорогой. Нужны ли здесь высокие баллы? Не всем и не везде. Достаточно получить минимальный балл - 32. Вот некоторые и не мучаются: тестовую часть написали, два-три мини-сочинения (ответы на вопросы) наваяли и... убежали. И всё же хочется отметить, что таких работ с каждым годом становится меньше: то ли конкурс более-менее серьёзный, то ли амбициозность у ребят проснулась. 

   21 июня я с коллегой отправилась в Самару на проверку экзаменационных работ, т.е. снова работала экспертом. Льстило, однако, то, что в футбольную Самару едем только мы из Тольятти. Каким образом прошла выборка экспертов, для нас так и осталось загадкой. 

Как Фёдор Шаляпин играл главную роль в комедии Леонида Гайдая, или Как я была экспертом-4

Источник

   Свершилось! 13 апреля 2018 г. Самарская область впервые приняла участие в апробации устной части экзамена по русскому языку в форме итогового собеседования. Да, одна школа Тольятти участвовала в феврале. Но чтобы все сразу…

   Немного предыстории. Только ленивый сегодня не говорит о том, что наши дети не умеют разговаривать. Нет, конечно, со своими друзьями, в социальных сетях, с родителями все – большие умельцы. А вот взять и порассуждать прямо-таки на тему… Трудно. Вот и придумали в Министерстве образования и науки Российской Федерации такой экзамен – устное собеседование по русскому языку (совсем, правда, не по-русски называется), который с 2019 г. станет обязательным для всех девятиклассников нашей необъятной Родины. А пока 2018-й. Апробация во многих регионах проходит. Самарская область никогда не отказывалась от того, чтобы где-нибудь да не поучаствовать (я сейчас исключительно об образовательной деятельности). Вот и мы все включились в эту процедуру.

Как "Раскольников покаялся и сдался полиции", или Как я была экспертом

Источник

   6 декабря 2017 г. одиннадцатиклассники Российской Федерации написали итоговое сочинение. Нет-нет, не по литературе. Обращаю внимание ещё раз: итоговое сочинение. Учат рассуждать, размышлять абсолютно все предметники, литераторы же (учителя, конечно, литературы) учат умению "использовать литературный материал для аргументации своей позиции". А ещё учителя русского языка и литературы проверяют ШЕДЕВРЫ и "шедевры".

   В Самарской области выпускникам были предложены следующие темы:

113. Могут ли быть оправдания у измены?

209. Когда равнодушие бывает показным?

311. Согласны ли вы с утверждением Б.Л.Пастернака: "Надо ставить себе задачи выше своих сил"?

405. Какую роль в судьбе человека может сыграть трусливый поступок?

511. Конфликт поколений как общественная проблема.

О "ходячей проблеме - Элен Курагиной", или Как я была экспертом-2

Источник

   ЕГЭ по литературе (7 июня) и русскому языку (9 июня) к счастью, завершился. Крайне неудачное расписание! Нет, не для выпускников (хотя и среди них слышались недовольства, что вот, мол, "физику поставили раньше русского"), а для экспертов. Говорю с полным знанием тяжелейшей работы. Литературу проверяли 8 и 9 июня, русский язык - 10, 11, 12 июня (субботу, воскресенье, понедельник, который был праздничным днём). Ежедневно ездили в Самару, готовящуюся к Чемпионату мира по футболу (отсюда вытекающий ремонт дорог). В дороге (на машине и  трамвае) - 2,5 часа. Работали по 10-12 часов. По литературе поверила работы 50 учеников (у каждого 5 сочинений: четыре - небольшие по объёму, одно - большое), по русскому языку - 212 работ. О критериях проверки о оценки рассказывать не буду: в отпуске собираюсь серьёзно (если получится) поработать над каждым критерием в блоге. 

Как "Евгений Онегин хотел насолить Владимиру Ленскому", или Как я была экспертом

http://s1literator.ucoz.ru/666/1360502523_86101506889827_
1360347400_sochinenie_24.jpg

   7 декабря все одиннадцатиклассники нашей страны писали итоговое сочинение (изложение). Напомню: оно является допуском к ЕГЭ. Темы сочинения в 09:45 по местному времени появились на сайте "Темы итоговых сочинений". Для каждого региона они свои. Всем выпускникам Самарской области был предложен следующий комплект тем:

113. Какие добрые чувства пробуждает в человеке литература?

211. Что может привести человека к бесчестному поступку?

307. Можно ли добиваться победы любыми средствами?

409. В чём различие между ошибкой и преступлением?

513. Когда непонимание между людьми приводит к вражде?

   В нашей школе 26 одиннадцатиклассников. Выбор тем определился таким образом: № 113 - 11 чел., № 211 - 6 чел., № 307 - 3 чел., № 409 - 3 чел., № 513 - 3 чел. 

   Если бы и мне пришлось писать сочинение, то выбрала бы тему № 113, как и большинство наших выпускников. Но я была, к счастью, по другую сторону "барьера" - работала экспертом по проверке итоговых сочинений. Работы проверены, результат мы все узнАем до 21 декабря. Будем надеяться на положительный исход сочинения.