"Не пускайте Рыжую на озеро"

   Блог "Читать - это ПРО100" знакомит своих читателей с разными произведениями. Вот и сегодня я прочитала, на мой взгляд, интересный рассказ "Не пускайте Рыжую на озеро" Елены Васильевны Габовой (родилась в 1952 г.).

Источник

 
   Привлекло внимание название: в детстве рыжей была я, рыжая и моя дочка. Когда-то обзывали меня, сегодня - мою дочку. Конечно, своему Рыжику, золотой девочке, я объясняю всю прелесть её цвета волос. Но... не всегда помогает. Были и слёзы, и обиды... Но мы справляемся. Огромное спасибо нашей учительнице Надежде Владимировне Волобуевой за грамотный подход к моему ребёнку.
   Как вы, конечно, поняли, рассказ этот - своеобразное отправление в детство для меня.
   К счастью, меня миновали бойкоты, брезгливость со стороны одноклассников - всё то, что происходит со Светкой Сергеевой, главной героиней рассказа "Не пускайте Рыжую на озеро".
   Конечно, вспоминается Лена Бессольцева (повесть "Чучело"). Здесь тоже: издевательства, пренебрежение, бойкот. Но самое главное - Светка не сломалась. Да, ей, несомненно, тяжело: никто из одноклассников с ней не общается, её презирают. Но эта девочка из гадкого утёнка превратилась в прекрасного лебедя. И рассказчик подытоживает: "Светка оказалась золотой. А рыжие мы. Весь класс рыжий". 
   Советую прочитать этот рассказ.
   "Не пускайте Рыжую на озеро" >>>>>.

Мой самый любимый рыжик

   

27 января - день снятия блокады города Ленинграда (1944 г.): читаем рассказ "Кукла"

http://www.timolod.ru/centers/sovremennik/
wp-content/uploads/2015/05/5_65.jpg

   Блокада города Ленинграда (ныне Санкт-Петербург) в ходе Великой Отечественной войны (1941-1945) проводилась немецкими войсками с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года с целью сломить сопротивление защитников города и овладеть им. 

   Захвату города германское командование придавало важное стратегическое и политическое значение. Почти 900 дней сообщение с Ленинградом поддерживалось только по Ладожскому озеру и по воздуху. Противник вёл непрерывные бомбардировки и артиллерийские обстрелы города, предпринимал многочисленные попытки захватить его. За время блокады Ленинграда от голода и обстрелов погибло свыше 641 тысячи жителей (по другим данным, не менее одного миллиона человек). В условиях блокады ленинградцы трудились на оборонных предприятиях, воевали в дивизиях народного ополчения.
   Советские войска неоднократно пытались прорвать кольцо блокады, но добились этого лишь в январе 1943 года в ходе стратегической наступательной операции войск Ленинградского и Волховского фронтов во взаимодействии с Балтийским флотом и Ладожской военной флотилией. Окончательный разгром немецко-фашистских войск под Ленинградом и полное снятие блокады города произошли в ходе Ленинградско-Новгородской операции, проведённой 14 января - 1 марта 1944 года войсками Ленинградского, Волховского и 2-го Прибалтийского фронтов совместно с Балтийским флотом.
   27 января 1944 года блокада Ленинграда была полностью ликвидирована. В этот день в Ленинграде был дан артиллерийский салют и фейерверк.
   Героическая оборона Ленинграда стала символом мужества советского народа. Сотни тысяч сражавшихся удостоились правительственных наград, 486 получили звание Героя Советского Союза, из них 8 человек дважды. (Источник: настенный календарь)

Дважды Герои Советского Союза:

Карпов Александр Терентьевич (1917-1944),
Кунгурцев Евгений Максимович (1921-2000),
Мыльников Григорий Михайлович (1919-1979),
Паршин Георгий Михайлович (1916-1956),
Покрышев Пётр Афанасьевич (1914-1967).

   Подвигу Ленинграда посвящено немало рассказов и повестей для детей. Я же остановлюсь на одном из них.

Готовимся к ЕГЭ: Вариант для подготовки

Учащимся 11 "А" класса, а также всем желающим... 

   В данной работе 19 заданий. Нет вопросов по тексту. К понедельнику, 1 февраля, каждому учащемуся 11 "А" класса необходимо выполнить задания теста, расположенного ниже, а также написать сочинение по тексту, находящемуся на странице "Сочинение (практикум), и выслать на мою электронную почту.

Литературные аргументы для сочинения: Человек и природа

   Продолжаем готовиться вместе к сочинению на ЕГЭ по русскому языку. Архив сообщений >>>>>.  
   Литературный аргумент не простой элемент в композиции сочинения. Вспомним, перечитаем некоторые произведения, указанные ниже. Поможет нам книга Е.В. Амелиной "Пишем сочинение на ЕГЭ (часть С) /Ростов-на-Дону: Феникс, 2015/

"Ревизор" Н.В. Гоголя в иллюстрациях

Собственноручный рисунок Н.В. Гоголя  

к заключительной сцене "Ревизора"

   На уроках литературы учителя-словесники показывают учащимся иллюстрации к тому или иному произведению.

   На страницах блога можно, конечно, показать больше. Этим я и воспользуюсь.

   С восьмиклассниками мы закончили изучение комедии Н.В. Гоголя "Ревизор". Учащиеся получили темы сочинения, в одной из которых необходимо обратиться к иллюстрациям, на которых изображён Хлестаков, и попробовать объяснить, какие черты характера героя изобразили художники-иллюстраторы.

Однородные члены предложения и не только... (домашнее задание для учащихся 8 "А" класса и... для всех желающих)

http://lusana.ru/files/7685/268/1.jpg

   Домашнее задание на площадке блога давно уже привычно для моих учеников. 

   Сегодня с учащимися 8 "А" класса мы изучаем тему "Однородные члены предложения". Многое вспомнили, повторили, закрепили. Одна из форм повторения - домашнее задание в блоге. 

   Как всегда, уважаемые учащиеся и все желающие, заполняйте форму, расположенную ниже, я же уже 18 января проанализирую выполнение этого задания. Напоминаю: отметки за выполнение задания пойдут в журнал.

   Включила дополнительно задания на повторение некоторых изученных тем. Не забываем, что мы активно готовимся к государственному экзамену по русскому языку.

Удачи! Мечтаю только о "4" и "5" )) 

ПОВТОРИТЕ!

http://static.interneturok.cdnvideo.ru/content/konspekt_image/
34804/53f750771b8bd9496b09241624d8ae4b.jpg

Благодарю всех вас за работу и ответы!

Участвуем в новогоднем творческом конкурсе "Новый год встречают не только люди"

   Здравствуйте, уважаемые и дорогие читатели блога, блогодрузья!

   Моя дочка-первоклассница участвует в новогоднем творческом конкурсе "Новый год встречают не только люди" (уровень класса).

   Вот работа Лизы:

   Началось голосование, которое продлится до 24 января. Если Вы сможете, оставьте, пожалуйста, свой голос-оценку в блоге учителя начальных классов Волобуевой Надежды Владимировны "ВолНа". Благодарю всех и каждого! Об итогах, конечно, сообщим!

С П А С И Б О ! ! !