"SOS!", или Как научить писать грамотно?

   Словарный диктант, который я провела в 8 классе до майских праздников, стал для меня испытанием. Призналась учащимся, классному руководителю, коллегам, что такой результат выбил меня из колеи. Впервые за почти 17 лет моей трудовой деятельности в классе всего одна положительная отметка, и та - "3". 

   Попробуйте догадаться, о каких словах идёт речь (пишу каждое слово как некую сумму того, что было написано):

стилаж, рекоминдация, пъидистал, делекантный, приследовать, карредор, импровезировать, голлирея, арнамент, преданость, дикорация, как-буд-то, интеръер, компазиция, солфетка, калларит, подленый, ккаллории, спартакеада, аллеет, силикционер.

   Догадались? 

   А я даже антирейтинг составила:

   1 место безоговорочно отдано слову "ПОДЛИННЫЙ" (20 человек сделали ошибку в этом слове), 2 место "завоевало" слово "СТЕЛЛАЖ" (17 чел. ошиблись при написании слова), 3 место у слова "КАЛОРИИ" (14 чел.), 4 место поделили между собой "ПЬЕДЕСТАЛ" и "КОЛОРИТ" (по 13 чел.), 5 место у слова "СЕЛЕКЦИОНЕР" (12 чел.).

   Отмечу, что некоторые слова "пришли" в этот словарный диктант из прошлого: БОК О БОК (единственное слово, которое написали правильно все), ПРЕСЛЕДОВАТЬ (ошиблись 5 чел.), САЛФЕТКА (2 чел.), СПАРТАКИАДА (3 чел.), АЛЕЕТ (7 чел.), СЕЛЕКЦИОНЕР (12 чел.).

   Некоторые коллеги задали мне вопрос: "А как можно неправильно написать слово "салфетка"?" Оказывается, можно. И никакие этимологические минутки, словарная работа практически ежеурочная не помогает! 

   Коллеги, это крик души! Я, действительно, не понимаю, как мне учить грамотному письму. Кто-то советует: "Отработайте только те слова, которые будете включать в словарный диктант!" Ну не могу же я отрабатывать то, что уже должно быть доведено до автоматизма! Ведь многие слова из этого диктанта изучались в 6-7-м классах. А как тогда потом проводить контрольный диктант? Тоже показать его, отработать и потом диктовать?

   Может, уважаемые коллеги, читатели, вы вспомните, как учили грамотному письму вас, какими приёмами вы пользуетесь, когда учите правописанию? 

   Я нахожусь в полной растерянности. У меня возникло такое чувство, словно говорю не по-русски. Некоторые слова дети впервые слышат! Например: селекционер, орнамент.

   Восьмиклассникам обещала, что напишу сообщение, в котором дам толкование каждому слову. После подумала: "Зачем?" Сегодня каждый может заглянуть в толковый словарь. Было бы желание.
   Поэтому предлагаю развлекательные способы повторения, изучения, запоминания правописания словарных слов.

1. Кроссворд

2. Словарные слова в картинках

3. Игра "Виселица"

   После всего этого (думаю, достаточно для повторения и заучивания) предлагаю каждому восьмикласснику нарисовать словарное слово. Мы создадим виртуальную выставку словарных слов. 
   Ниже показываю вам примеры рисунков (все рисунки взяты из Интернета):

http://vovet.ru/uploads/img/4c/c4ca4238a0b923820dcc509a6f75849b507.gif

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgW2nLcWC8YFoDxJquesuDAC2jUKiKh28a2-g3n2S5y6TERvRAh3yXqm0gfF1kHDHQ-5UO7QgefmQGSaezjo74iChckX9RdlLKHoHtfqxguGbksYDYYyvnPXMcttCVC0GfdZGijaE3tNhg/s1600/Document_14.tif

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglFmR_IGaRsXlWVm6IxpkJVvdbSR_qHLiac1ne3ZjxEGHLnm9ZqOmsorz0dBlRKN8VQ3HsInGnQlHhz-kCwJfN9SvT8joYAt2wBnYyHU2h08ihaKBOxyhp7g9zBR1rd6AFlG2zYrNRHJA/s1600/Document_13.tif

Уважаемые коллеги, прошу помощи: КАК НАУЧИТЬ грамотному письму?

Уважаемые учащиеся, прошу помощи: КАК НАУЧИТЬ вас грамотному письму?