Читательский марафон "Отличная книга": подводим итоги

Здравствуйте,

уважаемые книголюбы!

   В течение девяти месяцев (с сентября по май 2020-го года) у каждого была возможность стать участником читательского марафона "Отличная книга". Итоги марафона были уже подведены, а вот победители не объявлены. Это и будет сделано в данном сообщении.

   Но сначала разрешите вновь напомнить всем нам статистику советов и чтения:

Моё летнее чтение: Э.М.Вайсман "Что осталось после неё" (16+)

Источник

   Вот и долгожданный отпуск наступил, а значит... могу читать вдоволь, не отвлекаясь на проверку тетрадей или подготовку к урокам. Прочитала роман "Искупление" Иэна Макьюэна и буквально проглотила за три дня роман "Что осталось после неё" (432 стр.) американской писательницы Элен Мари Вайсман.

   Впервые о произведении услышала год назад: приобретала в интернет-магазине в подарок. Заинтересовала аннотация. Да и Надежда Владимировна Волобуева (именно она и получила в подарок эту книгу) написала восторженный отзыв. Решила пополнить свою библиотеку данным произведением и я. 

   Не могу не сказать об эстетическом удовольствии от книги: издательство "Аркадия" печатает книги на качественной бумаге и отличным шрифтом. 

О книгах издательства "Аркадия" в блоге: Адичи Ч.Н. "Лиловый цветок гибискуса", Си Л. "Снежный цветок и заветный веер".

Человек НЕ кукла: о "Синдроме Петрушки" Дины Рубиной (18+)

Источник

   С творчеством Дины Рубиной познакомилась полгода назад: тогда с удовольствием прочитала "Белую голубку Кордовы". Тогда же, летом 2018-го, купила "Синдром Петрушки". Слышала о произведении немало, решила: пора прочитать и мне. Запланировала на новогодние праздники - получилось. Читала 6 дней. Трудно и легко одновременно. Но всё время грустно. Оказалось, что с Надеждой Владимировной Волобуевой книгу читали одновременно. Только она написала отзыв сразу, а я... ПризнАюсь: трудно всё же мне дался "Синдром Петрушки". Морально трудно. Не могу достойно начать читать другую книгу.

   О названии романа

   Слово "синдром" отправляет нас к медицинскому справочнику.

"Всем сёстрам" "лиловый цветок гибискуса", или Мой книжный обзор

Лиловый гибискус

   За последние три недели прочитаны две книги: "Всем сёстрам..." М.Метлицкой и "Лиловый цветок гибискуса" Ч.Н.Адичи. Не скажу, что довольна скорочтением. Жду новогодних каникул, когда, надеюсь, буду читать в своё удовольствие.

Источник

   Книга Марии Метлицкой "Всем сёстрам..." (16+) появилась в моей библиотеке, благодаря Надежде Владимировне Волобуевой (блог "Школа ВолНа"). Так и я приобщилась к произведениям современного российского автора. Пересказывать бессмысленно: книга состоит из рассказов, в каждом из которых жизнь женщины. Где-то счастливая, где-то одинокая, где-то трагическая... Но всюду - невыдуманные истории. А разве не живут рядом с нами матери, подбирающие жён своим сыновьям? Или уставшие от ежедневной готовки-глажки-стирки-сбора детей в школу женщины и мечтающая об этом одинокая женщина? Оглянемся - и найдём. 

О блогодружбе

Источник

   Можно ли дружить с человеком, живущим за тысячи километров от тебя? Конечно, да. Можно ли дружить с человеком, которого ты ни разу в жизни не видел и не слышал? Оказывается, тоже да. Проверено! В течение жизни блога "Пишичитай" уже не единожды. А за прошедшую неделю целых 5 раз!

   Как не вспомнить блогообщение, переросшее в реальную встречу! До сих пор вспоминаю и... слёзы радости на глазах (сентиментальная я очень, очень). 2017 г., наша семья едет в Сочи. Поезд останавливается в Краснодаре. У блогодрузей из Краснодара было только 15 минут. Поздняя летняя ночь, железнодорожный вокзал, и... мы встретились с Лилией Павловной Казанцевой и Викторией Александровной Свиридовой ("Встреча с Ольгой Николаевной Голубевой, или Краснодарская развиртуализация в вокзальных тонах" в блоге "Географочка"). По возвращении нас уже встречали всё на том же краснодарском вокзале Куничкины - Ирина Валерьевна и Иван ("Вот мы и встретились, и поговорили!" в блоге "Бабушка на лавочке", "И снова отпуск... И снова Сочи... Поехали...Приехали..." в блоге "Пишичитай").

Блоговый конкурс "Весь мир - театр...": ИТОГИ

   Итак, пятый этап блогового конкурса "Весь мир - театр..." закончился. Нет, не так...

   Блоговый конкурс "Весь мир - театр..." закончился. Я готова огласить итоги и пятого этапа, и всего конкурса в целом.

   Но сначала о грустном. Честно говоря, долго думала: говорить об этом или не говорить. Решила - напишу (=скажу).

   В конкурсе приняли участие только 7 человек: из Тольятти - 3 чел., из Гродно (Беларусь), Краснодара, Полысаево, Югорска - по одному человеку.
   На первом этапе было 10 участников. Но кто-то по каким-то причинам сошёл с дистанции. Да, возможно, неудачное время было выбрано: лето, отпуск, сентябрь, трудно... И всё же... Хотелось бы, конечно, поболее, чем семеро.

Об итогах Всероссийского конкурса интернет-проектов "Педагогика 21 века"

   Давно не участвовал блог "Пишичитай" ни в каких конкурсах. А тут в Департамент образования города Тольятти поступило письмо о конкурсе интернет-проектов образовательного пространства «ПЕДАГОГИКА 21 ВЕКА». Лето, отпуск, почему бы не поучаствовать. В августе заявку отправила. 6 сентября подведены итоги конкурса.

   Блог "Пишичитай" получил, на мой взгляд, высокую оценку: вошёл в число ста лучших (по версии "Фонда 21 века"). Приятно ))

   Не менее приятно увидеть знакомые имена в списке победителей.

   Поздравляю

Елену Алексеевну Викентьеву (блог "Навстречу друг другу") - эталонный сайт,
Надежду Владимировну Волобуеву (блог "Школа ВолНа") - эталонный сайт,

Лилию Викторовну Постных (авторский блог) - образцовый сайт, 

Валентину Васильевну Саблину (сайт "Уроки словесности") - образцовый сайт,

Наталию Львовну Степанову (блог "Мир, сотканный из радости") - 100 лучших сайтов,
Хомутову Наталью Александровну, Степанову Наталию Львовну, Шемякину Эльвиру Ульфатовну, Захарову Юлию Владимировну, Коваленко Ирину Вячеславовну, Петропавловскую Татьяну Евгеньевну, Смаль Викторию Юрьевну ("Блог Ассоциации участников конкурса учитель года города Краснодара") - 100 лучших сайтов, 
Шемякину Эльвиру Ульфатовну (блог "Букволёт") - 100 лучших сайтов!
   P.S. Не могу сказать, что присутствуют какие-то суперчувства от победы. Нет! Почему? Да, наверное, потому, что блог "Пишичитай" уже давно стал своим для некоторых моих друзей и даже учеников. Мне очень приятно, когда очно говорят о том, что читают отзывы о книгах, что ждут новый блоговый конкурс, что... Это и есть радость от труда. Если блог читают, значит это кому-нибудь нужно...
   Спасибо вам друзья, читатели, гости! Жду вас в гости всегда! Жду ваших комментариев! Только с вами можно двигаться вперёд!

Спасибо!

О книгах-подарках и "Безбожном переулке" (16+) М.Степновой

Источник

   До начала учебного года осталось три недели. Я не упускаю это время. Читаю. Сентябрь придёт с огромным количеством работы, так что книгу некогда взять в руки будет. До конца августа запланировала чтение ещё пяти книг. Получится ли? Не знаю. Но цель поставлена )) Кроме этих пяти книг, уже пробегаю, просматриваю, избирательно читаю книги-подарки.

   Любите ли Вы получать подарки? Я - очень. Особенно, когда всё это неожиданно. И вот такие сюрпризы получила вчера, встретившись с Надеждой Владимировной Волобуевой, автором блога "Школа ВолНа". Она доставила огромную радость и мне, и моей дочери Лизе сразу двумя посылками: от себя и Лилии Павловны Казанцевой, автора блога "ГЕОГРАФОЧКА".

Джон Бойн "Мальчик на вершине горы" (12+) - книга о хорошем мерзавце

Источник

   "Мальчик на вершине горы" - вторая книга Джона Бойна, прочитанная мною за три месяца. Первая - "Мальчик в полосатой пижаме" - оставила неоднозначное впечатление: при отличном сюжете слишком наивно рассказана история дружбы еврейского  и немецкого мальчиков.

   В "Мальчике на вершине горы" автор не стремится историю сделать по-детски наивной. Наверное, по-моему, всё же потому, что книга предназначена взрослым или взрослым детям. 

   Как взрослели немецкие мальчики? Кем являлся Фюрер для немцев в 1936-1942-м годах? Почему ради Фюрера предавали? Как порядочный ребёнок становился преданным мерзавцем? Что такое дружба? Что такое семья? Что такое любовь к Родине? Эти и многие другие вопросы задаёт себе читатель и, конечно, находит на них ответы в "Мальчике на вершине горы".

"Педагогический блог: вчера, сегодня, завтра", или Блогоинтервью с педагогом-блогером. Выпуск №4

Продолжение. Выпуски № 1, №2, №3 

   Второй месяц лета в самом разгаре. Коллеги отдыхают. Кажется, что блогожизнь замерла. 

   Но, несмотря на "отпуск" в некоторых блогах, продолжаю брать интервью у моих блогодрузей-педагогов.

   Интервьюер сегодня - Надежда Владимировна Волобуева, учитель начальных классов МБУ "Лицей № 57" г.о. Тольятти, автор блога "Школа ВолНа". Это ещё и учитель моей дочери Лизы.
   Не буду говорить о значимости первого учителя в жизни каждого ребёнка - сказано-пересказано немало. Скажу только одно: Надежда Владимировна помогает моей дочери учиться, учит её учиться, поддерживает её желание учиться.
   Хочется верить, что интервью познакомит моих блогочитателей с Надеждой Владимировной не только как учителем-блогером, но и как просто учителем, ежедневно выполняющим свою трудную работу.
   Итак, слово Надежде Владимировне.
1. Вы учитель. Почему Вы выбрали именно эту профессию? Кто Вам помог в решении этого вопроса?

Если честно, то никакого выбора и не было, у меня в голове был только один вариант из всех возможных профессий после окончания школы. Сколько себя помню, я всё время играла в школу. Учила сначала кукол, а потом младшую сестрёнку и её подружек-соседок. Всё сложилось само собой. Судьба, видимо, изначально решила, кем мне быть.

2. Что, по-Вашему, является сложным в Вашей профессии?

Оглядываясь назад, могу сказать, что в разные периоды работы были свои профессиональные сложности. Ведь у нас в образовании, что ни год, то эксперименты и инновации. После 20 лет работы, как это ни странно, я стала относиться к работе более ответственно, я стала погружаться в профессию слишком серьёзно, требую от себя больше, чем могу. Мне кажется, что я должна владеть всеми педагогическими технологиями, блистать знаниями. Но сил и времени на всё, конечно же, не хватает. Для меня сейчас сложно не стать трудоголиком, оставить место и на личную жизнь, на семью и не загнать себя в угол. К сожалению, мне практически не удаётся выполнять свою работу с «холодной головой». Все проблемы воспринимаю, как личные.

Несколько дней из жизни учителя и мамы. День третий: среда

   13 апреля началось для меня раньше обычного: среда - мой дежурный день. В 7:30 я уже в холле школы встречаю учеников (а некоторые встречают меня).

   Пришлось раньше разбудить дочку (в 06:15), которая продолжала себя не совсем хорошо чувствовать, но порция лекарств сделала своё маленькое дело, и Лиза отправилась вместе со мной в школу. Я попросила классного руководителя дочки понаблюдать за ней. Можно было и не говорить об этом, потому что наша учительница достаточно внимательна ко всем детям. За это ей огромное материнское спасибо!