"Портрет одного слова": продолжение следует...

     В данном сообщении продолжаю знакомить своих читателей и учеников с портретами слов, подготовленными пятиклассниками. Наш проект "Портрет одного слова" продолжает радовать меня хорошей работой учащихся. Не все, но многие подошли к составлению портретов достаточно серьёзно. Спасибо вам, ребята!

Проект "Портрет одного слова", или Как мы изучаем "Лексикологию и фразеологию" в 5 классе

   В этом учебном году в 5 классе в процессе изучения раздела "Лексикология и фразеология" мне пришла мысль: пусть каждый пятиклассник создаст портрет одного слова. На уроках русского языка мы постоянно говорим об антонимах, синонимах, омонимах, об однозначных и многозначных словах, об общеупотребительной лексике, диалектизмах, профессионализмах, неологизмах, пополняем свой словарный запас. Бесспорно, уроки очень насыщены лексикой. Но мне так хочется, чтобы дети видели, как играют слова в пословицах и поговорках, загадках и фразеологизмах, текстах разных стилей.