Показаны сообщения с ярлыком ГИА. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком ГИА. Показать все сообщения

7 июня 2014 г.

Размышления после...

   Как-то так сложилось, что получается у меня три сообщения-размышления о государственных экзаменах ("Размышления до...", "Размышления во время..."). Предыдущие два года выводила 11-тиклассников на ЕГЭ, в этом году мои 9-тиклассники (где я ещё и классный руководитель) сдают ОГЭ (ранее ГИА). Математику пережили, хотя было совсем не просто. На мой взгляд, всё-таки очень жёстко и жестоко бросать девятиклассников в такие условия. За этот экзамен хотя и переживала, но самое страшное для меня было впереди.
   Не думаю, что есть не переживающие за результат экзамена учителя. А учителя математики и русского языка переживают в несколько раз больше (не в обиду коллегам, преподающим другие предметы). И поэтому в думах о 27 своих учениках проходили не только месяцы учебного года, а последние дни. 
   Для меня принципиальным стал вопрос: "Можно ли ученику приносить с собой орфографический словарь?" Объясню почему.

31 мая 2014 г.

Размышления во время...


   Сегодня мои девятиклассники отправились сдавать экзамен по математике. Для ребят это первый государственный экзамен. Насколько данное мероприятие ответственно, мои ученики знают. Ответственность эта давит на них, потому что каждому хочется получить "4" или "5", а моим претендентам на аттестат особого образца (их 13 человек!) тяжелее вдвойне-втройне. 
   Целый год трудились в поте лица вместе с учителем математики (или, наоборот) мои детки-конфетки, чтобы сегодня сказать своё слово (далеко, конечно, не последнее). 
   Экзамен начинается в 10:00 по местному времени, но мои ученики в полдевятого были уже на месте, в гимназии. Волновались все: кто-то не подавал вида, но переживал, несомненно.
Вот они, мои  девятиклассники, 27 самых лучших 
   

8 декабря 2013 г.

Домашнее задание для учащихся 9-го класса

Уважаемые учащиеся 9 "А" класса!
   Предлагаю вам вспомнить тему "Языковые средства выразительности" (презентация выполнена М.А. Крюковой, блог "По уши в ГИА и ЕГЭ!") и выполнить тестовые задания (А3). Желаю удачи!

12 октября 2013 г.

Готовимся к ГИА_В1: домашнее задание для учащихся 9-го класса

Уважаемые учащиеся 9-го "А" класса!
  К уроку русского языка (14 октября) вам нужно выполнить следующее упражнение (задание взято из журнала "Русский язык" (№9, 2013), автор - Е.В. Юминова).
   Кроме того, в режиме онлайн на "Образовательном сайте учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны" вы можете выполнить задание В1 (ГИА) и сразу узнать результат! Желаю удачи!


15 июня 2013 г.

Мама девятиклассницы, сдававшей ГИА-2013:«Дочь пользовалась шпаргалками, потому что все вокруг так делали!»

Подготовка к ГИА началась еще в сентябре. Первые родительские собрания - год будет сложный, экзамены! Готовьтесь!
Готовимся. Купили справочники, нашли репетитора, записались на дополнительные уроки в школе. Первые зимние и весенние тесты показали, что моя Таня пока не Перельман... Еще сильнее налегаем на предметы. На кухню - с учебником, в ванну - с тетрадками.
Неделя до ГИА. Ребенок весь в пятнах, как африканский жираф: нервничает - дерматит. Вперемешку с таблетками глотает шоколадки, чтобы мозги работали.
МАТЕМАТИКА
Внезапно напряжение спадает. За несколько дней до экзамена дочь становится заметно спокойнее, вечерами выбирается на прогулки с подружками, днем умудряется находить время на шопинг. Все остальное время сидит как пришитая за компьютером, с загадочной улыбкой что-то строчит и качает.
Спрашиваю, чего виснем в Сети, когда к экзаменам готовиться надо?

12 мая 2013 г.

«А такие как есть, мы экзамену не нужны»

Записки неровным почерком накануне ГИА

В преддверии экзаменов,как обычно, мы публикуем размышления и наблюдения учеников, которым скоро их сдавать.
Иногда размышления присылают сами ребята, а порой, как в этот раз, мы просим знакомых детей записать сюжеты хотя бы одной недели школьной жизни.
Это важно – увидеть «объективную процедуру» субъективным взглядом аттестуемого. Заметить те незримые, но прочные следы, которые оставляет установка на «результат любой ценой» в молодых душах. 
…Cегодня мы готовили кабинеты к пробному ЕГЭ, который завтра будут писать одиннадцатиклассники. Я наклеивала на столы стикеры с цифрами, и у меня внутри все сжималось: каково это – сюда прийти и сесть писать. А у нас пока ГИА. Оказывается, литературу сдаю не только я. В сентябре почти все мои друзья, недолго думая, выбрали обществознание. Потом выяснилось, что экзамен этот будет посложнее, чем ненавистная всем нам алгебра: после пробного теста четверка была только у М., отличницы. У остальных – тройки. После этого шесть человек переметнулись в мой лагерь – на литературу. Этот экзамен считается самым простым. Там все ответы очевидные, никаких заумных рассуждений по тексту не требуется, достаточно изложить официальную версию – то, что в классе говорили, и будет с тебя. Просто, как «Колобок».
Вот, например, задание: сравнить два отрывка, один – из «Слова о полку Игореве», другой – из «Василия Теркина». Пишешь: русские воины (солдаты) храбро бились и бьются за землю русскую (за Родину) – потом можно осторожно ввести свои мысли, но вот если соригинальничаешь, а базового ответа не дашь, ответ тебе не зачтут. Базовый ответ – идеально. Никаких разговоров о том, что «твое мнение не совпадает», что «кому оно вообще нужно». Придраться не к чему.
У нас очень хорошая учительница, она говорит: «Мне в сочинении вы можете что угодно написать, я пойму, а в ГИА – не надо. Неизвестно, кому попадетесь на проверку, лучше не рискуйте. Какая наша главная задача? Правильно, чтобы нас высоко оценили». Это честно и это справедливо. Она переживает за нас и предупреждает: неизвестно, какими вы по счету будете идти у проверяющего, ведь если последними, то он уже уставший будет и не станет ни вчитываться, ни вдумываться, поэтому – писать только по существу и только понятным почерком! 
Читайте дальше здесь.