Показаны сообщения с ярлыком Н-НН в прилагательных и причастиях. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Н-НН в прилагательных и причастиях. Показать все сообщения

16 июля 2024 г.

С Днём вкусной еды, или Этимологически-орфографическое поздравление

🥐 16 июля отмечается ДЕНЬ ВКУСНОЙ ЕДЫ. Конечно, сегодня по-особенному звучит пожелание "Приятного аппетита!"
🥐 Этимология (происхождение) слова аппетит: латинское слово appetitus в переводе значит стремление, желание. В русский язык слово попало в эпоху Петра I.
🥐 Выражение Аппетит приходит во время еды по происхождению французское (L'appetit vient en mangeant). Впервые это выражение употребил знаменитый французский писатель Франсуа Рабле в романе "Гаргантюа и Пантагрюэль".
🥐 Так говорят, во-первых, когда начинают какое-то дело, которое очень не хочется делать. Во-вторых, когда речь идёт о том, что чем больше даёшь человеку, тем больше он начинает требовать.

10 февраля 2020 г.

Дистанционное обучение: задания на 11-ое февраля 2020-го г. для 6 "А", 6 "Б" классов по русскому языку

Источник
Уважаемые шестиклассники!
   В этом сообщении размещаю задания, которые вы должны сделать до 14:00 11-го февраля 2020-го года. Напоминаю ещё раз: дистанционное обучение - это не домашнее задание. Каждый из вас должен начинать свой день с 08:00 - вы садитесь за учебный материал.
КАРАНТИН НЕ КАНИКУЛЫ!
Тема урока: "Повторение изученного
по теме "Имя прилагательное"

1. Готовимся к ВПР
Прочитайте текст. Выполните задания ЗДЕСЬ или в форме ниже.

6 февраля 2020 г.

Дистанционное обучение: задания на 7-ое февраля 2020-го г. для 6 "А", 6 "Б", 11 "А", 11 "Б" классов

Источник
Уважаемые учащиеся 6 "А", 6 "Б", 11 "А", 11 "Б" классов!
   В данном сообщении размещаю задания на 7-ое и 8-ое февраля 2020-го г. Выполнить задания необходимо до 17:00 7-го февраля 2020-го г. и выслать (если это необходимо и специально не оговорено) на почту ron76@mail.ru.
Задания по русскому языку для учащихся 6 "А" и 6 "Б классов
Тема урока: "Правописание суффиксов прилагательных"
1. Орфоэпическая работа (самопроверка)

4 февраля 2020 г.

Дистанционное обучение: задания на 5-ое февраля 2020-го г. для 6 "А", 6 "Б", 11 "А", 11 "Б" классов

Источник
Уважаемые обучающиеся
6 "А", 6 "Б", 11 "Б" классов!
   В этом сообщении размещаю задания для выполнения 5-го февраля 2020-го года. Напоминаю, что выполненные упражнения (если это не специальная форма) необходимо отправить в документе Word на почту ron76@mail.ru до 16:00 5-го февраля.
   Обязательно подписываем работу!
   Уважайте моё время!
Задания по русскому языку для 6 "А" и 6 "Б" классов
"Н-НН в суффиксах прилагательных, образованных от существительных"
1. "Картинный диктант" ЗДЕСЬ или смотрите форму ниже:

3 февраля 2020 г.

Дистанционное обучение: задания на 4-ое февраля 2020-го г. для 6 "А", 6 "Б", 11 "А", 11 "Б" классов

Источник
Уважаемые обучающиеся
6 "А", 6 "Б", 11 "А", 11 "Б" классов!
   В этом сообщении размещаю задания для выполнения 4-го февраля 2020-го г. Напоминаю: выполненные упражнения в формате Word высылаем мне на электронную почту ron76@mail.ru. Выслать необходимо до 15:00 4-го февраля 2020-го года. Обязательно подписываем свою работу и нумеруем задания.
Задания для 6 "А" и 6 "Б" классов по русскому языку
Уважаемые шестиклассники!
   Мы изучаем орфографическую тему "Одна и две буквы Н в суффиксах имён прилагательных". Выслать необходимо выполненные задания №1, №2, №5.

11 сентября 2015 г.

Повторяем орфограмму "Н-НН в суффиксах прилагательных и причастий", или Домашнее задание для учащихся 8 "А" класса

День добрый, ученики 8 "А" класса! Добрый день, уважаемые родители! 
   В 2015-2016 учебном году мы продолжим с вами общаться очно и заочно, через блог. Выполняя домашнее задание, каждый из вас готовится к государственному экзамену по русскому языку.
   Сегодня я предлагаю вам вспомнить орфограмму "Н-НН в суффиксах прилагательных и причастий". Схему и видеоурок можете посмотреть здесь.
   К уроку русского языка (к 14-ому сентября) вам необходимо выполнить тестовую работу, расположенную ниже.
Желаю удачи и только отличных результатов!

14 марта 2015 г.

Домашнее задание по русскому языку для учащихся 7 "А" и 10 "А" классов

   Выполнять задания могут учащиеся как 7-го, так и 10-го класса. Помните: повторение - мать учения.
Учащимся 10 "А" класса
Уважаемые учащиеся, вы выполняете задания в Google-форме, расположенной ниже.
Учащимся 7 "А" класса
Уважаемые учащиеся, вы выполняете задания в рабочей тетради.


1. Выделите в каждом слове основу и окончание (если оно есть).
Умений, восемьдесят, падая, ходить, вдалеке, приморье, смеркается, зашел, босиком.

2. Определите, чем являются конечные -ей, -ой – суффиксом, окончанием или частью корня.
Гвоздей, ручей, грамотей, ножей, иней, суховей, казначей, дверей, твоей, добрей, ничей, книгочей, лицей.

3. Выполните морфемный анализ предложенных слов. 
Бесхитростность, вольнодумец, усидчивость, благосклонный, скрипение, по-волчьи.

4. Из ряда предложенных слов составьте словообразовательную цепочку. 
По-походному, поход, ходить, походный, походить. 
Злобный, зло, злоба, злой, злобно. 
Окрасить, окраска, окрасочный, краска, красить. 
Остекленный, стеклить, стекло, остеклить.