Как мы с пятиклассниками безударные гласные изучаем

Источник

   В этом учебном году я вновь работаю в пятых классах. Их у меня два. 60 пятиклассников, 120 детских любопытных глаз. Внимание к русскому языку особенное. Со стороны родителей, конечно. А со стороны детей: ну что нового (не по темам, конечно) могут они узнать? Эти постоянные "спишите, подчеркните, вставьте букву". Но и без этого нельзя научиться писать и говорить правильно. Кроме такой работы, своих учеников помаленьку знакомлю с интернет-сервисами. Решила в долгий ящик не откладывать знакомство пятиклассников с одним из самых любимых сервисов "Learningapps.org" . Задание, которое получили дети, звучало так: составить тематический кроссворд, включив слова с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными в корне слова. (Поясню: дети могли выбрать составление кроссворда вручную, не через интернет, а просто на листе А4). 

Читательский марафон "Отличная книга": приглашаю к участию!

Здравствуйте, все-все-все:

и друг, и случайно заглянувший гость, и ученик, и мама с папой, и бабушка с дедушкой, и ты, и Вы!

Приветствую всех любителей чтения!

   Кого-то снова, а кого-то впервые приглашаю принять участие в читательском марафоне "Отличная книга"! Почему снова? В прошлом учебном году "Пишичитай" уже приглашал всех, кто любит читать, к участию. Тогда нас было немало. Архив марафона здесь. В 2020-2021-м учебном году марафону быть тоже. Только проходить он будет в иной форме.

   Обо всём по порядку.

• Читательский марафон "Отличная книга" пройдёт с 7-го сентября 2020-го г. по 7-ое  июня 2021-го г. 
• Для участия в марафоне необходимо оставить заявку (смотрите форму ниже). Можете продублировать заявку и в комментариях.
• 7-го числа каждого месяца будет объявлена какая-то тема. Участнику нужно самостоятельно подобрать книгу (или книги), соответствующую(-ие) теме месяца. Данные о книге(-ах) (автор, название) нужно оставить в форме (смотрите ниже) до 10 числа ежемесячно. К этой форме Вы можете вернуться не единожды (если, например, прочитали книгу и у Вас появилось желание взяться ещё за одну по этой же теме).
• Книгу можно перечитывать. Объём произведения может быть любым. 
• Написать отзыв о прочитанной книге (по желанию). Оставить ссылку на свой отзыв (если опубликован он на Вашем ресурсе) или прислать мне на почту ron76@mail.ru до 24:00 6-го числа каждого месяца.

   Ежемесячно я буду составлять тематическую подборку. Вы, конечно, мне будете помогать. В подборку будем включать тематические произведения.

   Не обойду вниманием активных участников. Всем ученикам-участникам марафона буду ставить по две отметки "5" по литературе раз в месяц (за чтение книги и написанный отзыв); за грамотное оформление отзыва поставлю "5" и по русскому языку.

   По окончании марафона будут вручены или отправлены по почте призы.

   Надеюсь на поддержку читательского марафона!
   Жду с нетерпением каждого из вас!

Тема сентября: 
"Имя собственное в названии книги".

   В названии книги может быть имя, отчество, фамилия человека, кличка животного, название реки, города, государства и пр. Составим вместе подборку таких книг! 

 

"В мире изобразительного искусства": "Вратарь" С.А.Григорьева

   В 7-м классе (по программе Т.А.Ладыженской, М.Т.Баранова) на уроках развития речи работаем над описанием внешности человека. Учащиеся пишут сочинения по личным впечатлениям, выборочные и сжатые изложения и, конечно, сочинение по картине Сергея Алексеевича Григорьева "Вратарь".

О художнике

Сергей Алексеевич Григорьев (05.07.1910-09.04.1988) родился 5 июля 1910 года в городе Луганске в многодетной семье, где был двенадцатым ребенком.

Поговорим о культуре речи, или Давайте говорить правильно!

   Красивая и правильная речь - признак красоты человека. Приглашаю всех, кто когда-то учил и забыл - повторить; кто когда-то не учил - научиться; кто учится - продолжать учиться ГОВОРИТЬ ПРАВИЛЬНО. 

   Мы обязательно что-то вспомним, о чём-то услышим впервые. И всё у нас получится. 

   Это сообщение могу считать заказным. Обработав результаты анкеты, увидела, что... Впрочем обо всём по порядку.

   В анкетировании приняли участие 69 человек. Благодарю всех и каждого! СПАСИБО!!!

   На вопросы отвечали три разновозрастные группы: до 16 лет, от 17 до 25 лет, старше 25 лет. Большинство анкетируемых входит в группу "25+". Взрослых волнует культура речи, наверное, больше ))

Читаю...

   Три недели ничего не писала о прочитанных книгах. Но это не значит, что я не читала )) Читаю каждый день. Только одна книга выбила меня из колеи. Нарушила мой читательский ритм. Стала настоящим разочарованием.

   Итог: прочитала за три недели 4 книги. Обо всём по порядку.

Мария Метлицкая "Я тебя отпускаю" (16+)

   В книгу включено два произведения, две житейские истории. Ничего выдуманного. Героини Марии Метлицкой живут рядом с нами. Они наши знакомые или знакомые наших знакомых.

"Я тебя отпускаю"

   Долго шла Ника, главная героиня повести к тому, чтобы сказать эти слова своему любимому человеку. Понадобилось целых восемь лет, чтобы понять, что она и Илья должны начать жить врозь, чтобы стать чужими. Ведь на чужом несчастье своего счастья точно не построишь.

Наше летнее чтение - 12

Здравствуйте, уважаемые дети!Здравствуйте, уважаемые родители!

   Вот и подходит к своему логическому завершению наш летний проект "Летом мы читаем". Пишу об этом с грустью. Во-первых, в течение учебного года не будет у меня возможности читать много. Во-вторых, с грустью думаю о тех детях, которые ни одну книгу не прочитали за всё лето. НИ ОДНУ! Мне не просто грустно, мне искренне жаль, что книга для некоторых - некий ненужный предмет. Но дело, конечно, ваше. И ваших родителей. Я просто напоминаю слова сегодняшнего писателя-юбиляра Рэя Брэдбери (100 лет со дня рождения исполняется американскому писателю-легенде): "Есть преступления хуже, чем сжигать книги. Например - не читать их".

Поговорим о культуре речи, или Кому она, кроме учителя русского языка, нужна?

Источник

   Читая сообщения Лилии Павловны Казанцевой, учителя географии из Краснодара (блог "Географочка"), в которых она рассказывает о правилах сетевого этикета во время дистанционного обучения для детей, родителей и учителей, порадовалась, что учитель пишет о грамотности, о культуре речи. К сожалению, сегодня такой подход - исключение из правил. Да, с культурой речи дружат, увы, далеко не все взрослые. Когда я сказала об ошибке учителю ("НЕ с глаголом пиши, пожалуйста, раздельно, дорогая NN"), то в свой адрес получила немало агрессии: и мы не на диктанте, и я учитель не русского языка, и... Всегда хочется спросить: грамотно писАть и говорить нужно только на уроках русского языка? А в школе, уважаемый учитель, Вы разве не изучали русский язык?