10 ноября 2013 г.

"Читать не вредно - вредно не читать!": "Облачный полк" - книга о Подвиге

   "Забуду я этого Сашу Котова, и Вовчика, и мальчика... Лишь чёрное семечко, поселившееся где-то в лёгких, справа от сердца, там, где душа, это семечко выпустит ещё один корешок, и станет больше, и крепче врастёт в мясо, так что выдрать его будет уже никак нельзя".
   "Герои - это ненадолго... Как война закончится, так и всё. Другие дела найдутся... Забудут. У нас вообще героев много, тысячи, разве их вспомнишь?  Сейчас война через всю страну протянулась - каждый день бои. Каждый день кто-то подвиг совершает... Даже вспомнить по именам не получится... Вот и обидно - жил, вроде, человек, а ведь как и не было".
   "Тринадцать лет прошло, всё улеглось, можно взглянуть по-новому. А мне кажется мы начинаем забывать. То есть не хотим помнить. А это опасно, правда ведь? Если мы в пятьдесят восьмом уже не помним, то что потом будет?"
   "Я считаю, что всё ещё не закончено... У нас с немцами. И никогда не будет закончено. Каждый немец, пусть он через сто лет родится даже, каждый немец нам должен... Они нам должны не за то, что они у нас сделали. Они должны за то, что мы у них не сделали".

9 ноября 2013 г.

Удивительная Флоренция

   Постоянные читатели блога, конечно, читали сочинения, размещённые в блоге "Наш "А" класс гимназии 77 города Тольятти". Эти творческие работы посвящены летним каникулам. Автором последней опубликованной работы был Матвей Демидов. Его фотосочинение "Римские каникулы" было опубликовано 26 октября 2013 г. и сегодня лидирует в статистике просмотренных сообщений (101 просмотр).
   Я очень просила Матвея продолжить свой рассказ об увиденном в Италии. Он (и Матвей, и рассказ) не заставил себя долго ждать. Пост о Флоренции решила разместить здесь, в своём профессиональном блоге. Думаю, можно его считать гостевым.  
   P.S.  Выражаю огромную благодарность Татьяне Анатольевне Демидовой, маме Матвея.

***************  

8 ноября 2013 г.

500 дней: это много или мало?

   500... Чего может быть 500? 500: это много или мало?
   Каждый из вас, конечно, ответит на этот вопрос по-разному. 
   Для меня сегодня (за полчаса до окончания дня) цифра эта, очень красивая, стала ещё краше и заставила задуматься о многом.
  500 дней назад я создала свой блог (особая благодарность сестре Светлане). Было это 25 июня 2012 года.
   Вообще мало представляя, ЧТО такое блог, не думая о том, ЧЕМ буду наполнять содержимое, окунулась туда, откуда и не выплыву теперь, к своей, кстати, радости.
   Можно подводить итоги после 500 дней работы в блоге? "Конечно, можно!" - воскликнут многие. А мне пока что-то не хочется. Почему? Да потому что, если признаться, по-настоящему блог стал МОИМ не 500 дней назад, а гораздо позже. Тогда, когда, благодаря блогу Лилии Павловны Казанцевой "ГЕОГРАФОЧКА" и её "Мыслям вслух", поняла, что только СВОИ мысли в блоге принесут настоящее удовлетворение от созданного детища. Случилось это в июле 2013 года. Через год после создания мною блога, в котором до этого момента я размещала интересные, на мой взгляд,  статьи разных авторов, СМИ, Интеренет-порталов и пр. и пр.

6 ноября 2013 г.

О проведении VII Общероссийской Интернет-викторины


  Уважаемые учащиеся 1-11-х классов! Приглашаю вас и ваших родителей поучаствовать в дистанционной интернет-викторине, посвящённой 400-летию дома Романовых.
   О желании участвовать в данном мероприятии прошу сообщать с 11 ноября (очно, по электронной почте, в комментариях - как удобно).
   Вся информация, размещённая ниже, взята с "Образовательного портала".
  *****************************
   "В 2013 году отмечается 400-летие дома Романовых. Празднование приурочено к воцарению Михаила Фёдоровича Романова на московский престол 11 июня 1613 г. (в Успенском соборе Московского Кремля по решению Земского собора). Воцарение Михаила Фёдоровича стало началом новой правящей династии Романовых.

3 ноября 2013 г.

"Читать не вредно - вредно не читать!": "Норвежский лес" Харуки Мураками

   Вот и я добралась до суперпопулярного японского писателя Харуки Мураками. Очень многие любят его книги. Восхитительные отзывы о произведениях Мураками прочитала в очень любимых мной "Блоге учителя математики Солодёнковой Галины Станиславовны" и на сайте учителя начальных классов Шемякиной Эльвиры Ульфатовны "Грамотейкин".
   В аннотации к прочитанной мной книге написано: "В нашей стране Мураками-мания началась десять лет назад, и все его книги, выходившие на русском, стали национальными бестселлерами".
   Честно говоря, последний раз японскую литературу читала в университете, на 5-ом курсе. Это был роман Кобо Абэ "Женщина в песках". Надо сказать: произвёл впечатление. Ведь мы практически ничего не знаем о Японии, тогда как их жизненный уклад, их жизненная философия, их нравы в корне отличаются от всего нашего - российско-русского. 

2 ноября 2013 г.

Как много книг, хороших и разных, или Что почитать учащимся 5 "Б", 6 "Б", 9 "А" и 10 "А" классов


  Со 2 сентября стартовал уникальный (на мой взгляд) международный проект "Читать не вредно - вредно не читать!". На исходе уже 9-ая неделя участия в проекте. К счастью, меня поддержали ученицы: Вероника Карпова (6 "Б") и Ирина Иризбаева (9 "А"). О книгах, прочитанных девочками и мной, можно найти информацию в блоге "Наш "А" класс гимназии 77 города Тольятти" и "Блоге учителя русского языка и литературы Ольги Николаевны Голубевой".
   К сожалению, никто больше нас не поддержал: очень трудно, оказывается, убедить читать. Хотя я знаю, что многие учащиеся и 5 "Б", и 6 "Б", и 9 "А", и 10 "А" классов читают книги, кроме тех, что мы изучаем на уроках литературы.
   На последнем уроке литературы, перед каникулами, все учащиеся 6 "Б" класса получили задание: прочитать книгу и написать отзыв. Кто-то из учеников съязвил: "Что ж, прочитаю "Репку", "Колобок", "Гуси-лебеди". Кто-то подумал о том, что можно прочитать "Дубровского" А.С. Пушкина или "Принца и нищего" М.Твена, кто-то задумался над тем, чтО вообще читать. В общем, через неделю увидим список чтения моих шестиклассников. 
   А пока всем, выбирающим книгу, ещё раз предлагаю познакомиться со списками литературы, рекомендованными для чтения. Эти списки я неоднократно публиковала в блоге.

1 ноября 2013 г.

И "Слон и Моська", и "Лебедь, Щука и Рак", и... в прочтении учащихся 5 "Б" класса

   Имя И.А. Крылова известно практически всем. В начальной школе дети знакомятся с его баснями: "Ворона и Лисица", "Квартет", "Стрекоза и Муравей" и др.
   В программу "Литература" (5-й класс) также включены басни. Правда, мы изучаем уже не только басни И.А. Крылова, но и М.В. Ломоносова, и В.К. Тредиаковского, и А.П. Сумарокова, и С.В. Михалкова. Но, конечно, в бОльшей степени говорим о темах и образах таких басен И.А. Крылова, как "Волк на псарне", "Свинья под Дубом", "Демьянова уха".  Завершается процесс изучения чтением наизусть.
   Учащимся 5 "Б" класса предстояло впервые в этом учебном году прочитать произведение наизусть. Кто-то волновался, кто-то ошибался, кто-то выступил, как артист, кто-то старался передать мораль басни интересной интонацией... Никто не остался в стороне. Плохо ли, хорошо ли - рассказали все. Я же для себя открывала новые страницы в изучении каждого ребёнка. Никогда не сужу детей строго! Некоторые из них пересилили себя и рассказали басню перед всем классом. Согласитесь, это немаловажно.
   Фотографии и видео размещаю только с разрешения детей. 
Вот они, мои пятиклашки!
5 "Б" класс