31 августа 2014 г.

Доживём до понедельника...

Коллеги, учащиеся, родители, поздравляю всех нас
С 1 СЕНТЯБРЯ!
С ДНЁМ ЗНАНИЙ!

В вихре красок осенних цветов
В школу снова спешит детвора,
И звенит над страною звонок –
На урок вновь детишкам пора.
Это время подъёма, желаний,
Это птицей летящее детство,
И поэтому часто в День Знаний
И у взрослых колотится сердце.
Пожелаем, чтоб знанья копились,
Чтобы много идей и решений
В голове плодотворно роились
И вели по дорогам свершений!
                                                                                                                         Источник

   Государственный праздник День знаний был учреждён 1 сентября 1984 года. А это значит, что День знаний 1 сентября 2014 года как государственный праздник будет отмечаться в 30-ый раз! И надо же: ровно тридцать лет назад я стала первоклассницей! Чуть позже помещу свою первую школьную фотографию :)))
   Учебный год начинается в понедельник. Пусть не будет он тяжёлым! Пусть все учебные дни будут наполнены радостью открытий, знакомств, встреч! 
   Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье...
   И снова: понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье...
   И так ещё ровно 32 раза! (Учебный год длится 34 учебные недели.)
   И пусть каждый из вас по воскресеньям восклицает: "Я хочу в школу!", и в понедельник - снова в мир знаний, открытий, знакомств, встреч! Доживём до понедельника!

Литературный сентябрь-2014

30 августа 2014 г.

Об августовской конференции работников образования Самарской области

   25 августа 2014 года в городе Тольятти во Дворце культуры, искусства и творчества состоялась августовская конференция работников образования Самарской области. Зал был полон: директора учебных заведений области, заместители директоров, учителя, заведующие детскими садами, методисты, воспитатели, педагоги дополнительного образования, родители, представители профильных министерств, гости. Когда в зал вошёл временно исполняющий обязанности Губернатора Самарской области, зал громко зааплодировал. С именем Николая Ивановича Меркушкина многие жители области связывают надежды на процветание нашей области.
   Не подумайте только, что веду пропаганду. Ни в коем случае! Это только моё мнение.
   Это мероприятие очень важно в преддверии нового учебного года: нужно всем услышать, каких успехов достигло образование в области, какие были проблемы, какие задачи ставятся перед педагогическим сообществом и нашего города, и области в целом.

О Государственной итоговой аттестации-2015


   Новый учебный год ещё не начался, а педколлективы, 9-ти- и 11-тиклассники, родители уже в думах о Государственной итоговой аттестации-2015. Неоднократно слышали о нововведениях в ЕГЭ по различным предметам. Обо всех планируемых изменениях в ЕГЭ-2015 можно прочитать здесь.
   На сайте "ФИПИ" сегодня появились долгожданные документы: 1. "Демоверсии, спецификации, кодификаторы 2015"; 2. "Методические рекомендации по некоторым аспектам совершенствования преподавания общеобразовательных предметов (на основе анализа типичных затруднений выпускников при выполнении заданий ЕГЭ) 2014 г.". Второй документ будет очень интересен учителям-предметникам и учащимся, которые планируют сдавать профильные предметы. Уже сегодня можно планировать работу над ошибками. 
   Пока не размещены демоверсии ЕГЭ по русскому языку и математике. Надеюсь скоро увидеть структуру КИМов по русскому языку: не секрет, что у нас больше не будет части А. 
   Демоверсию экзамена по литературе (ЕГЭ) можно посмотреть здесь
   Об изменениях в ОГЭ-2015 можно прочитать здесь
   Демоверсии по различным предметам (кроме русского языка пока) можно увидеть здесь
   Желаю успехов в подготовке к экзаменам!

26 августа 2014 г.

Непростое решение простой задачи

Как важно бывает найти свое место,
И жить, размышляя о том,
Что нужен кому-то, что жить интересно,
Что есть и работа и дом.
Что эта работа приносит достаток,
И то, что она по душе,
Что день перегружен,
Что вечер так краток,
И ждут тебя дома уже,
Что место твое
И в любовном романе,
И в деле, и в близких сердцах,
Что жизнь пролетает не в телеэкране,
А в общих делах и мечтах.
Что планов громадье,
Что чувствуешь силы
И многое можешь отдать,
Что близкие люди здоровы и милы,
И радостей - не занимать.
Счастливое место - не точка на карте,
Не пункт назначения в судьбе,
А там, где вся жизнь пролетает в азарте,
Где рады, и ты ... и тебе ...!
Источник


   Нашла ли я своё место? Думаю, да, когда 15 лет назад пришла работать в школу. Ищу ли я себя? И снова, да. Когда достигаешь в профессии определённых высот, хочется подниматься дальше, пытаться покорить ещё одну высоту. Получится или нет, пока не знаю. Но очень хочется... нет, не взобраться поскорей, а идти не спеша, наслаждаясь каждым моментом "взбирания".
   К чему это я? Наверное, пытаюсь объяснить своим ученикам 6 "Б", 7 "Б", 11 "А" классов свой уход в другую школу. Но более всего хочется, чтобы меня понял навсегда мой уже 10-ый класс. 
   Сегодня, 25 августа, когда я была в гимназии свой последний рабочий день, со многими из вас встретилась. "Здравствуйте!" было вами произнесено по-разному: тихо, радостно, грустно, молча. Кто-то подлетел и сказал радостно: "Давайте с вами обнимемся в последний раз!" (аж холод по спине побежал), кто-то даже не подошёл, кто-то смотрел пустым взглядом, видимо, не осознавая, что я так смогла поступить. Смогла! Решение принималось трудно, но оно было принято. 
   Наверное, некоторые из вас считают, что я вас предала, что могла бы ещё два года поработать, чтобы выпустить класс. Дорогие мои, НЕ МОГЛА! 
   Может, когда-нибудь вы поймёте меня. Те, кто сегодня обиделся, простят, те, кто сегодня порадовался, дадут мне больше сил пережить расставание.
   Дорогие мои! Все телефоны-адреса-пароли-явки остались прежними! Буду рада встрече с вами, письмам, звонкам, СМСкам.
   Просто пожелайте мне покорения новых вершин! Спасибо!
   Ответное спасибо от меня: за эти пять лет вы меня научили многому. Отношения ведь не бывают односторонними. При всех нюансах мы с вами работали-учились-ЖИЛИ отлично! Всего-всего вам и мне! 
ПРОЩАЙ, ГИМНАЗИЯ 77!
ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА 86!
И Яночка Малявина тоже!


   P.S. Ребята! Уважаемые родители! Почему ушла в 86-ую школу (наверное, у кого-то возник такой вопрос)? Мне предложили повышение: я стала заместителем директора по учебно-воспитательной работе, кроме того, буду преподавать в 10-м профильном классе. Ведь без уроков жить я не могу!

23 августа 2014 г.

Престиж профессии=высокая зарплата?, или Самые востребованные профессии в России

http://www.lady.ru/
   Как часто мы слышим разговоры о том, что престиж профессии УЧИТЕЛЬ нужно повышать. А что понимает под словом "престиж" каждый из нас? Думаю, что большинство ответит так: главным условием престижа профессии является высокая заработная плата. Хотя что значит "высокая"? Для кого-то, может, 25 тыс.руб. вполне достаточно, а кому-то и 100 тыс.руб. мало.
   Открываю словарь С.И. Ожегова: "ПРЕСТИЖ - влияние, уважение, которым пользуется кто-что-нибудь" (М.: Русский язык, 1984). Словарю моему уже 30 лет! Пойду-ка загляну в другие словари, наверняка что-то изменилось. Ну как же так: говорим о престижных профессиях, а денежная составляющая даже не включена?

20 августа 2014 г.

"Привет, давай поговорим" Шэрон Дрейпер

   Книги издательства "Розовый жираф" давно нашли своего читателя. К счастью, книги этой серии читают дети. Читают и обсуждают, пишут комментарии, отклики, отзывы.
   "Привет, давай поговорим" стала для меня третьей книгой в серии "Вот это книга!" (1. Д.Сабитова "Три твоих имени", 2. Р.Дж. Паласио "Чудо"). Её автор - писательница из США Шэрон Дрейпер (официальный сайт SharonDraper.com/), педагог из Огайо, лауреат многочисленных премий. 
   "Слова.
   Меня окружают тысячи, миллионы слов...
   Слова снежинками вьются вокруг меня - все разные, двух одинаковых не найдёшь - и, опускаясь, тихо тают на моих ладонях.
   Внутри у меня вырастают сугробы - нет, целые горы из слов, фраз, умных мыслей, глупых шуток, песен.
   В раннем детстве, когда мне ещё не было года, слова казались мне сладким чудесным напитком. Я его пила, и всё становилось на свои места: сумбурные мысли и ощущения получали имена. Родители разговаривали со мной - обо всём и ни о чём, по слогам и скороговоркой. Папа пел, мама шептала на ухо что-то ласковое.
   Я всё впитывала и запоминала - каждое слово, навсегда.
   Не знаю, как я научилась разбираться в путанице слов и мыслей, это произошло само собой. К двум годам для каждого воспоминания у меня уже было своё слово и у каждого слова был свой смысл.
   Но только у меня в голове.
   Мне почти одиннадцать. За всю жизнь я не произнесла ни слова..."