Пишем сочинение на лингвистическую тему_Выпуск №3 "О морфологии"

   В этом сообщении продолжим знакомиться с образцами сочинений на лингвистическую тему. В первом выпуске и втором выпуске вы познакомились с образцами сочинений по цитатам, раскрывающим понятие "культура речи" и "связь грамматики с лексикой и синтаксисом". Сегодня обратимся к цитатам (подчеркну, возможным, приблизительным), касающимся морфологии. ВСЕ образцы сочинений позаимствованы мной у учителя МОУ средней школы №21 (с. Архиповское, Будённовский район, Ставропольский край) Н.Г. Харлановой или с сайта "Капканы ЕГЭ и ГИА". Выражаю огромную благодарность Наталье Георгиевне и Любови Михайловне Бенделеевой за бескорыстный труд, отличную работу, великолепные материалы!

Пишем сочинение на лингвистическую тему: домашнее задание для учащихся 9 "А" класса

Уважаемые учащиеся 9 "А" класса!

   Мне очень жаль, что не могу в данный момент с вами очно готовиться к экзамену. Общение через блог - великолепная возможность подготовки к ГИА в отсутствии меня в гимназии.

   Предлагаю вам выполнить следующую работу: до 20 марта (четверг) (включительно) сделать тестовые задания и написать сочинение. Прислать сочинение на электронный адрес: ron76@mail.ru. Тестовые задания выполнить в форме, расположенной ниже. Не забудьте указать вариант КИМа.

   Выражаю огромную благодарность Светлане Александровне Акимовой, учителю русского языка и литературы из Хабаровска, за предоставленные КИМы!

Блоговый проект "Наша Победа". Приглашаю к участию!

   Всё дальше в историю уходит памятный день 9 Мая 1945 г. Всё меньше остаётся свидетелей страшных лет Великой Отечественной войны... Но человеческая память жива... И будут живы Подвиги советских солдат, воевавших за родную землю, будут живы Подвиги тех, кто находился в тылу и боролся с врагом, будут живы Подвиги тех, кто пережил это время, будут живы Подвиги тех, кто погиб во имя Земли Русской...

   Уважаемые читатели и гости блога! Приглашаю Вас к участию в блоговом проекте "Наша Победа", который продлится до 10 мая 2014 г. Очень хочется собрать в рамках проекта семейные истории о тех, кто приближал Победу, о тех, кому надо успеть сказать "Спасибо" (хотя бы виртуальное), о тех, о ком мы просто не имеем права забыть.

   Уважаемые читатели и гости блога, если Вы желаете поделиться историей своей семьи, прошу присылать свои рассказы (желательно с фотографиями) на мой электронный адрес: ron76@mail.ru. ВСЕ истории будут опубликованы на страницах блога.

   Уважаемые учителя, классные руководители! Расскажите, пожалуйста, своим воспитанникам об этом проекте. 

   P.S. Совсем скоро в рамках проекта расскажу о своём деде, Рыбакове Александре Павловиче. 

Пишем сочинение на лингвистическую тему-2!

   Не думала и не гадала, что мои ученики в отсутствии меня совсем разленятся! Предложила три дня назад поупражняться в написании сочинения по данной цитате! До экзамена-то совсем немножко! Но НИ ОДИН ученик не прислал мне сочинение! Думаю, всё-таки совесть проснётся и заставит РАБОТАТЬ!

  На следующие три дня предлагаю вторую цитату и текст.

Срок для написания

второго сочинения: 

16 марта - 18 марта 2014 г.

Текст №2

   (1)Что делают летом мальчишки на всех улицах и дворах? (2) Читают книги, чинно беседуют о судьбах мира? (3) Нет, они играют в футбол. (4) Наши мальчишки ничем не отличались от других, а положение у них было даже выгоднее, потому что улицы здесь ещё только намечались и каждый пустырь мог служить футбольным полем…

Материалы для подготовки к сочинению-рассуждению на лингвистическую тему

   И снова в преддверии экзамена по русскому языку в 9-ом классе обращаюсь к сочинению как одному из самых сложных видов работы. 

   ВСЕ материалы, размещённые ниже, перепечатаны из книги "ГИА-2014", автор - С.Ю. Иванова.

   "В каждом варианте КИМа будет своя (отличающаяся от других) тема сочинения - цитата учёного-языковеда, писателя или философа.

   Чтобы понять её смысл, попробуйте найти ключевые слова, несущие основную смысловую нагрузку, - они подскажут, о чём писАть в сочинении...

Структура сочинения-рассуждения

   

   

Итоги Международного конкурса-игры по русскому языку "Ёж"-2014

   Ежегодно мои ученики принимают участие в различных игровых конкурсах по русскому языку, литературе, мировой художественной культуре: "Золотое руно", "Родное слово", "Русский медвежонок" и многих других.

   В этом году мы впервые стали участниками Международного конкурса-игры "Ёж", проводимого ЦДО "Снейл". 

   Конкурс-игра «Ёж» в 2013-2014 учебном году собрал около 135 000 участников из 83 регионов Российской Федерации, Республики Казахстан, Украины и Республика Молдова.

   Представить нашу гимназию в конкурсе согласились 179 учащихся 3-11-х классов. Я стала координатором конкурса, а помогли организовать ребят мои коллеги. Огромную благодарность выражаю Лидии Фёдоровне Бобровой, Валентине Геннадьевне Ведерниковой, Альфие Алиевне Вяльшиной, Наталии Валерьевне Рузановой, Наталии Евгеньевне Шляхтиной. Спасибо, коллеги!

ВИКТОРИНА "75 лет со дня открытия музея-заповедника "Тарханы"

http://www.tarhany.ru/

    В 2014 году вся Россия будет отмечать юбилей Михаила Юрьевича Лермонтова (200 лет со дня рождения). Как вы помните, детские годы будущий поэт провёл в имении бабушки Елизаветы Алексеевны Арсеньевой, в селе Тарханы.

   Тарханы сегодня - Государственный лермонтовский музей-заповедник, который тоже в 2014 г. отмечает юбилей - 75 лет со дня открытия музея.

   К этой дате приурочена викторина "Тарханы". 

   Далее информация с сайта "Тарханы": 

   "К участию в викторине приглашаются все, кому интересен музей. Участникам необходимо ответить на вопросы, которые будут размещаться на сайте музея два раза в месяц в период с 1 марта по 30 июля 2014 г. Засчитываться будут ответы, присланные не позднее 2-х недель после опубликования вопроса. Победителей ждут ценные призы.
   Присылать ответы можно любым способом:
   - по почте (адрес: 442280, Россия, село Лермонтово, Белинский район, Пензенская область ФГУК «Государственный Лермонтовский музей-заповедник «Тарханы»),
   - по факсу (84153) 3-56-01, 2-07-90,
   - по электронной почте на адрес (e-mail: muslerm@sura.ru).

Вопрос №1

(ответы принимаются до 14 марта 2014 года 17:00

по московскому времени)

   В 1794 году Елизавета Алексеевна и Михаил Васильевич Арсеньевы (бабушка и дедушка Лермонтова) стали владельцами села Никольского Яковлевского тож. На протяжении многих лет помимо этого официального названия села существовало и другое – Тарханы, которое вскоре вытеснило первое название. 

   Вопрос: Какова причина возникновения нового названия села? Что означает слово «Тарханы»?"

Я уже ответила на вопрос викторины. А Вы?