О диктанте-соревновании для пяти-, семи- и десятиклассников

Уважаемые учащиеся 6 "А", 6 "Г",

8 "А", 8 "Б" и 10 "Б" классов!

   На следующей неделе будет проводиться диктант-соревнование: 6 "А" и 6 "Г" напишут диктант 19 января, 8 "А" и 8 "Б" классы - 21 января, 10 "Б" класс - 22 января.

   Тексты для каждой параллели будут РАЗНЫЕ.

   В диктанте-соревновании примут участие 58 шестиклассников, 57 восьмиклассников и 24 десятиклассника. Все результаты будут выстроены по рейтингу. Трёх человек, показавших ЛУЧШИЙ результат в каждом классе, награжу золотой, серебряной или бронзовой медалью, а также небольшим подарком.

   О том, как писали диктант-соревнование в прошлом учебном году, рассказывала ЗДЕСЬ.

   Для подготовки к диктанту-соревнованию предлагаю вам, уважаемые ученики, повторить следующие орфограммы и пунктограммы:

6-й класс

1. Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением (например: остАновился - остАнься, корАбли - корАбль).

2. Правописание неизменяемых приставок (например: прОводник, Сбежал).

3. Правописание согласных в корне слова (например: юБка - юБочка, похоДка - хоДить).

4. Безударные непроверяемые гласные в корне слова (например: дЕревня, гавАнь).

5. Непроизносимые согласные в корне слова (например: соЛнце - соЛнечный).

6. Падежные окончания имён существительных (например: мимо деревнИ).

7. Буквы О-Е(Ё) после шипящих в корне слова, в суффиксе и окончании (например: калачОм, дружОк).

8. НЕ с существительными (например: неряха).

9. Гласные в приставках пре- и при- (например: прИехать).

10. Суффиксы существительных -чик-, -щик- (например: грузЧик, стекольЩик).

11. Буквы Е и И в корнях с чередованием (например: забИрать, собЕру).

12. Мягкий знак после шипящих в глаголах (например: стеречЬ, пишешЬ).

13. Запятая в сложном предложении.

14. Запятая в предложении с однородными членами.

15. Тире между подлежащим и сказуемым.

16. Двоеточие в предложениях с обобщающим словом.

8-й класс

1. Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением (например: остАновился - остАнься, корАбли - корАбль).

2. Правописание неизменяемых приставок (например: прОводник, Сбежал).

3. Буквы З и С на конце приставок (например: раСписание, беЗделье).

4. Безударные непроверяемые гласные в корне слова (например: гОсударство).

5. Непроизносимые согласные в корне слова (например: соЛнце - соЛнечный).

7. Буквы О и А в чередующихся корнях -клан - -клон- (например: поклОниться, наклОн).

8. Н-НН в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных (например: сбережёННый, жареНый).

9. Н-НН в суффиксах отымённых прилагательных (например: совремеННый, кожаНый).

10. Разделительный Ъ (например: обЪединить, предЪюбилейный).

11. Правописание суффиксов глаголов -ова-(-ева-), -ыва- (-ива-) (например: командОвать, усилИВАть).

12. Правописание сложных слов (например: железнодорожный, двухэтажный).

13. Буква Ё после шипящих в суффиксах причастий (например: оглушЁн).

14. Правописание падежных окончаний причастий (например: волнующЕЕся море, в закрытУЮ комнату).

15. Правописание наречий и омонимичных форм (например: вглубь - в глубь моря).

16. Гласные перед Н в причастиях (например: замешАнный в преступлении, замешЕнное тесто).

17. Запятая в сложном предложении.

18. Запятая в предложении с однородными членами.

19. Запятые при причастном обороте.

20. Тире между подлежащим и сказуемым.

21. Тире в неполном предложении.

10-й класс

Основные орфограммы:

1. Чередующиеся гласные.

2. Гласные в приставках пре- и при-.

Пунктограммы:

1. Знаки препинания в сложном предложении.

2. Знаки препинания при обособленных членах предложения.

Уважаемые дети!

Всем вам желаю лёгкости при повторении и удачи при написании!