И снова о стилях и типах речи

   Учащиеся 7-го класса уже знакомы с такими речеведческими понятиями, как: «художественный стиль», «научный стиль», «официально-деловой стиль», «разговорный стиль». В начале учебного года мы повторяем эти сведения и готовимся к знакомству с публицистическим стилем речи.

   Вспомнить функции того или иного стиля речи, его задачи, характеристику, языковые средства помогут материалы, расположенные ниже (огромная благодарность авторам материалов: В.Готнога – за таблицу, А.Захаровой – за инфографику).

Функция	Сфера применения	Задачи речи	Характеристика высказывания	Языковые средства (лексические и грамматические)
Разговорный стиль
Общение	Неофициальная обстановка, диалоги, дружеские послания	Обмен впечатлениями, мыслями с близкими или знакомыми людьми	Непринужденность, эмоциональность, оценочный характер речи	Эмоциональная, выразительная разговорная лексика, слова с суффиксами субъективной оценки; употребление неполных предложений, вводных слов, слов-обращений, междометий, модальных частиц; повторы; инверсия и пр.
Научный стиль
Изложение научной информации	Научные труды, выступления, доклады, лекции, статьи, книги, учебники и пр.	Сообщение сведений, имеющих научное значение; объяснение причин явлений; разъяснение достижений науки и техники, сообщение о них	Точность, логичность, доказательность; отсутствие эмоциональности, возможна некоторая сухость речи	Книжная и специальная лексика, научные термины; слова категории состояния; глагольные формы множественного числа; деепричастия, причастия; прямой порядок слов; простые предложения, осложненные обособленными и однородными членами; вводные слова, указывающие на порядок оформления мысли и пр.
Официально-деловой стиль
Точная передача деловой информации	Деловые бумаги (объявления, заявления, отчеты, справки, расписки, инструкции, договоры, законы и пр.)	Сообщение сведений, имеющих деловое информационное значение	Строгость, точность, официальность, бесстрастность – речь, лишенная эмоций	Использование штампов, специальной деловой лексики, прямого порядка слов, преобладание существительных над другими частями речи, употребление отглагольных существительных, глаголов в повелительном наклонении; производных предлогов, составных союзов; простых и сложных предложений с обособленными членами; сложноподчиненные предложения с придаточными условия и пр.
Публицистический стиль
Воздействие, агитация и пропаганда	Выступления, доклады, диспуты, статьи, брошюры и пр. на общественно-политические темы	Передача информации об актуальных вопросах современной жизни с целью воздействия на людей, формирования общественного мнения	Призывность, страстность, выражение отношения к предмету речи, лаконичность при информативной насыщенности	Использование лексики разных пластов; общественно-политическая лексика; слова с подчеркнуто положительным или отрицательным значением; фразеологические обороты, пословицы, поговорки, цитаты; изобразительно-выразительные средства языка (эпитеты, метафоры, сравнения, инверсия и пр.), синтаксические конструкции книжной и разговорной речи, простые (полные и неполные) предложения, риторические вопросы, обращения и пр.
Художественный стиль
Художественное воздействие	Художественное воздействие	Воздействие путем словесного художественного изображения жизни; передача отношения к окружающему, создание художественных образов и пр.	Образность, выразительность, эмоциональность, оценочный характер речи	Сочетание языковых средств разных стилей; широкое использование изобразительно-выразительных средств языка; привлечение лексических и синтаксических средств других стилей для большей выразительности и т.д.

   

А вот так, с помощью инфографики, можно повторить стили и типы речи.

   Думаю, материала достаточно, чтобы не только вспомнить, но и закрепить основные речеведческие понятия.

   На уроках русского языка мы продолжаем работать с текстами разных стилей и типов речи, доказываем, рассуждаем, дискутируем.